هدف کلی: آشنایی با خیابان و مقررات راهنمایی رانندگی
اهداف جزئی:
- آشنایی با محیط خیابان
- آشنایی با قوانین عبور از خیابان
- تشویق به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی
- تقویت هوش موسیقایی
- گسترش گنجینۀ واژگان
- تقویت هوش دیداری – فضایی
- دستورزی و کار با قیچی
مربی از نوآموزان بپرسد دیروز چهکارهای خوبی انجام دادید؟ آیا یکی از کارهای خوبتان بوسیدن دست مامان و بابا بوده است؟
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید به تصویر بالا دقت کنند و بگویند چه کسانی قوانین را رعایت نمیکنند؟ کدام قانون را رعایت نکردند؟ اگر بخواهند رعایت کنند، باید چه کار میکردند؟
راهنمای مربی: (لاکو و فیلو برای عبور از خیابان، باید از خط عابر پیاده یا از روی پل هوایی عبور میکردند. باباپری هم درحالی که چراغ عبور عابر پیاده سبز است (و ماشینها باید پشت خط عابر پیاده توقف کنند) دارد از خط رد میشود.)
دستورزی و کار با قیچی: پس از صحبت، آنها را به صفحه 36 کتاب کودک ببرید و از آنها بخواهید شخصیتهای مربوط به این تصویر را قیچی کنند و در جای مناسب خود بچسبانند. (روی پل عابر پیاده و پشت خط عابر)
مربی محترم! شعر زیر را برای کودکان بخوانید یا فایل صوتی آن را در کلاس پخش نمایید.
آی ببعی نرو! نه!
رد نشو از خیابون
یک پل عابر اینجاست
بهتره رد شی از اون
خطر داره وای و وای
ماشین با سرعت میاد
هیچ کسی توی دنیا
دلش خطر نمیخواد
اون طرفو نگاه کن
چراغ عابر اونجاست
چراغ که رنگ سبزه
نوبت رفتن ماست
چراغ که قرمز میشه
یعنی نرو! بمون! ایست!
رعایت قوانین
لازمه، بیخودی نیست!
خط سفیدو ببین
همین جا روی زمین
از روی خط عبور کن
آفرین و آفرین[1]
[1] . زهرا موسوی
با استفاده از مقوای سیاه یا چند کیسه زباله که کنار یکدیگر به صورت ردیفی قرار داده شده است، یک خیابان باریک و کوچک درست کنید. از کودکان بخواهید تعدادی نوار سفید برش بزنند و با نوارهای سفید، برای خیابانشان خطکشی عابر پیاده درست کنند. حالا با استفاده از چراغهای راهنمایی و ماشینهایی که در روز قبل درست کردهاند نمایش عبور و مرور از خیابان را به نوبت بازی کنند. همچنین برخی از کودکان میتوانند نقش پلیس را بازی کنند.
پس از اجرای نمایش، از کودکان بپرسید: چه کسی در خیابان ماشینها را راهنمایی کرد؟ اگر در خیابان گم شدیم بهتر است پیش چه کسی برویم؟ چراغ راهنمایی چند تا رنگ دارد؟ محل خط کشی برای چه کسانی است؟