درس 8 - اجازه گرفتن جهت استفاده از وسایل دیگران

هدف کلی: آشنایی با آداب روابط اجتماعی

اهداف جزئی:

• آشنایی با مفهوم اجازه گرفتن

جهت استفاده از وسایل دیگران و درک ضرورت آن

• شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی
• تقویت قدرت بیان احساسات
• تقویت قدرت استدلال و نتیجه‌گیری
• تقویت هوش جنبشی – حرکتی
• دست‌ورزی

  ضمن سؤال از چگونگی احترام به والدین، شعر زیر را همراه با ایجاد ریتم با نوآموزان هم‌خوانی کنید:

من مامانو می بوسم

صبح که چشام وا میشه

دستشو که می بوسم

یه غنچه پیدا میشه

تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به دقت به تصاویر نگاه کنند. از آن‌ها بپرسید به نظرشان در هر تصویر چه اتفاقی افتاده است؟ کدام کار درست است و کدام کار اشتباه؟ چرا؟ (نازپری در کادر بالا و ببعی در کادر پایین، برای استفاده از وسایل پرپری و پوپک اجازه می‌گیرند اما پیشو برای استفاده از میوه‌های فیلو بدون اجازه دست دراز کرده است)

دست‌ورزی و رنگ‌آمیزی: از کودکان بخواهید کادر دور کارهای درست را رنگ بزنند.

از کودکان بخواهید تا دفتر نقاشی خود را باز کنند و صفحه نقاشی را به دو بخش تقسیم کنند. بالای یک سمت علامتü و بالای یک سمت علامت û بکشند.

قبل از ادامه، با کودکان در مورد آداب اجتماعی اجازه گرفتن برای استفاده از وسایل دیگران گفت‌وگو کنید. از آنان بپرسید: به نظر شما دست زدن به وسایل دیگران در حالی که از آن‌ها اجازه نگرفته‌ایم کار درستی است یا غلط؟ وقتی بدون اجازه به وسایل شما دست زده شود چه احساسی پیدا می‌کنید؟ موقع اجازه گرفتن چه جملاتی برای این درخواستمان می‌توانیم به کار ببریم؟ حالا از آنان بخواهید در یک سمت وسایلی که دوستشان می‌تواند بدون اجازه از آن استفاده کند را بکشند و در سمت دیگر وسایلی که با اجازه گرفتن می تواند استفاده کند را نقاشی کنند.

در پایان، مربی به کودکان توضیح دهد اجازه گرفتن برای استفاده از وسایل دیگران نوعی درخواست مؤدبانه محسوب می‌شود و معمولاً درخواست مؤدبانه با پذیرش مؤدبانه همراه خواهد بود؛ چون اجازه گرفتن باعث ایجاد رغبت در پذیرفتن آن می‌شود.

کودکان را در گروه‌های 3 – 4 نفره، گروه‌بندی کنید. هر گروه صندلی‌های خود را طوری کنار یکدیگر بچینند که یک مسیر فرضی درست شود. هر فرد یکی از وسایل خود اعم از لوازم التحریر یا خوراکی خود را روی صندلی خودش قرار دهد. افراد هر گروه باید به نوبت از این مسیر عبور کنند و به هر ایستگاه که رسیدند از صاحب آن وسیله یا خوراکی اجازه بگیرند که آیا اجازه استفاده از آن وسیله یا خوراکی را دارند یا خیر. همچنین به‌جای وسیله می‌توانید از توپ‌های رنگی برای هر فرد استفاده کنید. در پایان کسی که توانسته باشد توپ‌های بیشتری را جمع کند، برنده است.