در بخش اهداف با توجه به اسناد بالادستی ازجمله راهنمای برنامه و فعالیتهای آموزشی و دوره پیشدبستانی، اهداف متعدد بهصورت تلفیقی در دروس گنجاندهشده و به بیان آنها پرداختهایم. همچنین از دیگر اهدافی که در این کتاب دنبال شده است، تقویت هوشهای چندگانه کودک است (Gardner’s multiple intelligences) فعالیتها بهگونهای طراحیشده است که بهصورت ضمنی منجر به تقویت هوشهای چندگانه کودک نیز شود. ازاینرو در بخش اهداف، به ذکر هر یک از انواع این هوشها که در درس، موردتوجه قرارگرفته، پرداخته میشود.
تثبیت عادات مثبت در کودکان:
از دیرباز بین اندیشمندان معروف بوده است که برای درونی سازی هر عادت خوب، چهل روز زمان نیاز است هرچند که مطالعات روانشناسی عدد دقیقی برای ایجاد عادت بیان نکردهاند اما در برخی از کتب و مقالات عدد 21 روز ذکر گردیده است. یکی از ابتکارات موجود در این کتاب آن است که در هر کتاب یک مسئله محوری بهعنوان مبنا قرار دادهشده است که در تمام دروس 35 گانه آن جلد و در ابتدای هر درس تکرار میشود. با این امید که رفتار موردنظر، تبدیل به یک عادت در وجود کودک شود و یا حداقل بهعنوان یک مسئله کلیدی و مهم در ذهن کودک برجسته شود. هرروز مربی قبل از شروع به درس به بیان عادت چله در قالبهای گوناگون میپردازد.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.