درس 15 - استفاده از وسایل بهداشت شخصی

به نام خداجون مهربون

هدف کلی: آشنایی و درک ضرورت استفاده از وسایل بهداشت شخصی

اهداف جزئی:

  • آشنایی با وسایل بهداشت شخصی

مانند: شانه، حوله، مسواک، لیوان و…

  • درک ضرورت استفاده از وسایل بهداشت شخصی
  • آشنایی با اشکال هندسی (مثلث)
  • تقویت هوش کلامی با شرکت در گفت‌وگوی کلاسی
  • توسعه توانایی‌های جسمی – حرکتی
  • تقویت خلاقیت
  • تقویت دست‌ورزی
آغاز سخن با نام خدا و هم‌خوانی سوره ناس

و توضیح حدیث «النظافة من الإیمان»

عادت چله (زود خوابیدن)

مربی ابتدا از نوآموزان بپرسد: قرار شد شب‌ها ساعت چند بخوابیم؟ چه کارهایی باید انجام دهیم تا شب‌ها بتوانیم زود بخوابیم؟

فعالیت 1: کتاب کودک

تصویرخوانی و تفکر: توجه نوآموزان را به شکل‌های این صفحه جلب نمایید. از آنان بخواهید در مورد چیزهایی که در این صفحه می‌بینند صحبت کنند.

آشنایی با اشکال هندسی (مثلث): پس از آموزش مفهوم سه‌گوش در کلاس، به کودکان بگویید به تصویر درس دقت کنند و سه‌گوش‌ها را با خط به یکدیگر وصل کنند.

آشنایی با وسایل بهداشت شخصی: در آخر شکل‌های هندسی‌ای که درون آن‌ها وسایل بهداشت شخصی دارد را رنگ‌آمیزی نمایند. (شانه، حوله، مسواک، لیوان)

فعالیت 2: کاردستی «ساخت لیوان کاغذی اوریگامی»

به هریک از کودکان یک کاغذ رنگی یا مقوای نازک در اندازه 15 × 15 سانتی‌متر بدهید. از آن‌ها بخواهید دو گوشه روبه‌روی کاغذ را روی هم قرار دهند تا به شکل سه‌گوش دربیاید.

سپس کاغذ را طوری روی میز قرار دهند که نوک سه‌گوش در بالا قرار گیرد و ضلع بزرگ آن در پایین باشد. حال گوشه سمت راست آن را به سمت چپ خم کنند تا جایی که گوشه آن روی ضلع روبه‌رو قرار گیرد.

این کار را برای گوشه دیگر نیز تکرار کنند یعنی گوشه سمت چپ را روی ضلع روبه‌رو قرار دهند و تا بزنند.

در قسمت نوک مثلث که به‌صورت دو لایه است، یک طرف آن را به سمت خودشان و لایه زیرین را به زیر تا بزنند تا شکل لیوان درست شود.

فعالیت 3: بازی

کودکان را به دو گروه تقسیم کنید. هر گروه در مقابل یکدیگر و در فاصله حدود 3 متری از یکدیگر بایستند. یک نخ یا طناب نازک را تهیه نمایید و هر دو سر آن به یک وسیله استوانه‌ای شکل (مانند: لوله دستمال کاغذی یا جامدادی) ببندید. هر سر طناب را در اختیار یک گروه قرار دهید. در وسط این طناب یک شکلات یا برچسب ستاره یا مواردی شبیه آن به‌عنوان جایزه قرار دهید.

شیوه بازی: هر بار به‌نوبت از هر گروه یک سوال بپرسید. هر گروهی که پاسخ صحیح را گفت، می‌تواند یک قدم جلو بیاید و با گرداندن نخ دور میله استوانه‌ای، یک قدم به جایزه نزدیک شود. گروهی که پاسخ‌های درست بیشتری دهد، زودتر به جایزه خواهد رسید.

سوالات: مربی توضیحات مربوط به یک وسیله را می‌گوید و گروه باید حدس بزند آن چه وسیله‌ای است.

– بعد از حمام با این وسیله خودمان را خشک می‌کنیم؟ (حوله)

– از این وسیله هر روز استفاده می‌کنیم تا دندان‌هایمان سفید و تمیز شود. (مسواک)

– هنگام عطسه و سرفه باید با این وسیله جلوی بینی و دهانمان بگیریم. (دستمال کاغذی)

– با این وسیله موهایمان را شانه می‌کنیم تا مرتب شود. (شانه)

و سؤالاتی از این دست.

[dflip id="8705"][/dflip]