هدف کلی: آشنایی با مقررات راهنمایی و رانندگی و قوانین اجتماعی
اهداف جزئی:
- آشنایی با مقررات عبور و مرور (چراغ‌راهنما، پل عابر و…)
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- درک پیام تصاویر
- شرکت در نمایش‌های خلاق
- دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
سؤالات ذیل را جهت مرور درس‌های گذشته، از نوآموزان بپرسید:
- درس 12: چگونه به فردی که در حال ریختن زباله در خیابان است، تذکر دهیم؟
- درس 18: قبل از رفتن به مسجد یا حرم، چه کاری انجام می‌دهیم؟
- درس 20: چراغ راهنمایی، چند رنگ دارد؟
تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید با دقت به تصویر نگاه کنند. از ایشان بخواهید درخصوص رفتار هریک از اعضای خانواده و درست یا غلط بودن آن توضیح دهند و بگویند کلاه روی سر پرپری، چیست؟
دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین چراغ‌ها و ماشین را پررنگ کنند؛ سپس تصویر را به‌دلخواه رنگ‌آمیزی نمایند.
هوش و حل سودوکو: از کودکان بخواهید با توجه به شکل‌های صفحهی آخر کتاب، جدول سودوکو را حل نمایند؛ و در خانهی مناسب خودش بچسبانند.
ابتدا به سخن خدای مهربان اشاره کنید و سپس درخصوص مفهوم همیار پلیس، با کودکان صحبت کنید. سپس سؤالات زیر را از آنان بپرسید:
چه کسی می‌داند «همیار پلیس» کیست؟ آیا می‌دانید همیار پلیس یک نیک‌بان است؟ چرا؟ در تصویر، چه کسی همیار پلیس است؟ به تصویر دقت کنید و بالای سر هرکس که کار اشتباه می‌کند، علامت × قرمز بزنید و علت اشتباه بودن آن کار را بیان کنید. به‌عنوان یک همیار پلیس، به هرکدام چه می‌گویید؟
باباپری چه کار اشتباهی می‌کند؟ (صحبت با تلفن همراه و نبستن کمربند ایمنی.) به مامان‌پری می‌گویید که چه کاری را انجام دهد؟ (باید کمربند ببندد و بچه‌ها را در صندلی عقب نگه دارد.) به پاپری می‌گویید که چه کار باید کند؟ (زباله نیندازد و سرش را از ماشین بیرون نبرد.) به نازپری چه می‌گویید؟
هر یک از تابلوهای راهنمایی و رانندگی را که در درس آمده است، برای کودکان توضیح داده و مفهوم آن را برایشان بگویید. می‌توانید از تصاویر پرینت‌شده‌ی تابلوهای راهنمایی رانندگی نیز استفاده نمایید.
| سخنی بامربیان!
طرح همیاران پلیس، نقش مهمی در فرهنگ‌سازی و آموزش قوانین راهنمایی و رانندگی برای کودکان دارد. این طرح، با همکاری پلیس راهنمایی و رانندگی و سازمان آموزش‌وپرورش اجرا می‌شود. همیاران، هرکجا باشند، به‌ویژه در میان خانواده‌ی خود، در نقش یک پلیس ظاهر می‌شوند و رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی را به پدر و مادر خود یادآوری می‌کنند. این طرح، نقش بسزایی در کاهش تصادفات و تلفات ناشی از تخلفات راهنمایی و رانندگی داشته است؛ از این‌رو، در این درس می‌خواهیم تمامی کودکان را تشویق نماییم تا هریک، با افتخار، به یک همیار پلیس تبدیل شوند. |
وسایل لازم: تصاویر پرینت گرفته‌شده از تابلوهای راهنمایی و رانندگی.
از قبل، نماد و آرم نیروی انتظامی را به تعداد کودکان چاپ کرده و به آن‌ها بدهید. نوآموزان، نمادها را روی کارت یا مقوا بچسبانند. سپس نام کودکان را روی کارت‌ها نوشته و با پانچ سوراخ کنید. آنگاه با روبان به گردن کودکان بیاویزید؛ و حالا هر نوآموزی، رسماً همیار پلیس می‌شود.
ابتدا نوآموزان را گروه‌بندی کنید و سپس برای هر گروه، 4 یا 5 صندلی مانند ماشین بچینید. بعد هرکدام از نوآموزان، یک نقش را اجرا کند (همیار پلیس، راننده و مسافر). هر گروه می‌تواند نقش رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی و یا عدم رعایت قوانین را بازی کند. در هر گروه، یک نفر به‌عنوان همیار پلیس، می‌تواند نکات لازم را به فرد خاطی تذکر دهد.