هدف کلی: آشنایی با مسجد و علاقه به حضور در آن
اهداف جزئی:
- آشنایی با برخی از آداب مسجد (لباس تمیز، خوشبو کردن و…)
- شرکت در بحث و گفتوگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- درک مفاهیم فضایی (بالا و پایین)
- دستورزی و تقویت عضلات دست
شعر زیر را با ضربآهنگ با نوآموزان تکرار کنید:
کودک خوب و مهربون
که هستی ناز و خوشزبون
کارهای خوبُ یاد بده
به دوستای مدرسهتون
سؤالات ذیل را برای مرور درسهای گذشته، از نوآموزان بپرسید:
- درس 9: با چه کسانی بهتر است مشورت و همفکری کنیم تا کار مورد نظرمان را بهتر انجام دهیم؟
- درس 15: اگر بخواهید به کودکی که نیازمند است، کمک کنید، چه چیزی را به او میدهید؟
- درس 17: شما چطور در پارک بازی میکنید که اسباببازیهای داخل پارک، چمن و گلها آسیب نبینند؟
تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بپرسید، در تصویر چه میبینند؟ اینجا کجاست؟
برای کودکانی که کارهای درست را انجام میدهند، علامت تیک و برای کودکانی که آداب مسجد را رعایت نمیکنند، علامت ضربدر را رنگ کنند.
درک مفاهیم فضایی (مفهوم بالا و پایین): ابتدا بهطور عینی و مجسم، مفهوم بالا و پایین را با ابزار و وسایل موجود با نوآموزان کار کنید. درون قفسه، کتابهای ردیف بالا را رنگ سبز و کتابهایی را که در ردیف پایین قفسه قرار دارند، رنگ قرمز بزنند. سپس تصویر را رنگآمیزی نمایند.
هوش و حل ماز: از کودکان بپرسید: در ماز پایین صفحه، چه تصاویری داریم؟ این کودک به کجا میخواهد برود؟ برای رفتن به مسجد، بهتر است چه کارهایی را انجام دهد؟ از مسیرهایی عبور کنید که مربوط به آن کارها باشد.
درخصوص اهمیت مسجد و جذابیتها و آداب آن با کودکان بحث و گفتوگو کنید:
همیشه ما قبل از اینکه به مهمانی برویم، لباسهای تمیز خود را میپوشیم و خود را تمیز و مرتب میکنیم. مسجد، خانهی خداست؛ پس قبل از اینکه به خانهی خدا برویم، لازم است که کارهایی را انجام دهیم.
به نظر شما چهکارهایی را بهتر است قبل از رفتن به مسجد انجام دهیم؟ (با استفاده از تصاویر داخل ماز، آداب قبل از مسجد رفتن را برای کودکان توضیح دهید.)
سپس آدابی را که در مسجد باید رعایت کنیم، توضیح دهید:
اگر بقیه در حال خواندن نماز هستند، میتوانیم سروصدا کنیم؟
آیا در بین صفهای نماز میشود دوید؟ (اگر خواستیم بازی کنیم، بهتر است در حیات مسجد بیاییم.)
کدامیک از شما، تابهحال در تمییز کردن مسجد کمک کرده است؟ در سایر کارهای مسجد چطور؟
اگر دوست شما در مسجد آشغال بریزد، چه میکنید؟
آیا مسجد شما، کلاس آموزشی و ورزشی دارد؟ تاکنون در کدامیک از کلاسهای مسجد شرکت کردهاید؟
شعر صفحه بعد را با نوآموزان همخوانی کنید یا فایل صوتی آن را برای کودکان پخش نمایید. برای جذابیت بیشتر، از کودکان بخواهید در برخی بندها با دست زدن و در برخی با پا زدن، به شعر ضربآهنگ دهند و هنگام همخوانی، نمایش کارهایی که در شعر گفته شده را انجام دهند. این مسئله، سبب میشود تا کودکان، عمیقتر مفاهیم دروس را یاد بگیرند.
جونمیجون جونمیجون
میخوایم الان با باباجون
وضو بگیریم و بریم
به مسجد محلهمون
موهامو شونه میکنم
دندونُ مسواک میزنم
لباسهای تمیزمو
بر میدارم زود میپوشم
یکشنبهها، سهشنبهها
کلاس ورزشش میرم
تو کلاسِ تابستونیش
خیلی چیزا یاد میگیرم
بدوبدو نمیکنم
تو صفهای جماعتش
سروصدا نمیکنم
توی اتاق و کلاسش
دستای من هیچ آشغالی
رو زمینش نمیریزه
جایی که خونهی خداست
خیلی برامون عزیزه
یک گروه سرود تشکیل دهید و شعر را با کودکان تمرین کنید تا در درس بعد، وقتی بچهها به مسجد میروند، این سرود را در آنجا اجرا کنند.
از کودکان بخواهید یک خاطرهی زیبا از حضور خود در مسجد تعریف کنند و بگویند که چرا مسجد را دوست دارند. سپس نقاشی مسجد محل خود را بکشند.