هدف کلی: آشنایی با لباس مناسب مکانهای مختلف (مدرسه، مهمانی، خانه، ورزش، خیابان)
هدف جزئی:
- شرکت در بحث و گفتوگوهای کلاسی
- گسترش گنجینه واژگان
- تشخیص تصاویر مرتبط با یکدیگر
- تصمیمگیری در انجام دادن فعالیتهای روزانه و ارائه راهحل برای آن
- نقاشی کردن
- استقلال شخصی (پوشیدن لباس، باز کردن و بستن بند کفش)
- توسعه تواناییهای جسمی و حرکتی (پریدن، جهیدن و…)
- پرورش هوش جنبشی – حرکتی (Kinetic/ Motion)
مربی گرامی! مطابق هرروز، ساعت خواب نوآموزان را از آنان بپرسید و با شعرهایی مانند شعر زیر آنها را تشویق کنید.
کارت شده چهبهتر
زود میخوابی تاج سر
درس 18: در داستان پوپک، چرا همه از پوپک فرار میکردند؟ شما چگونه نظافت و آراستگی موهای خود را حفظ میکنید؟
درس 24: نام چند خوراکی مفید را ببرید؟ کدام را بیش از همه دوست دارید؟
درس 26: از کودکان بپرسید اگر بخواهند یک لباس محلی را برای مهمانی بپوشند، کدام لباس را انتخاب میکنند؟
تصویرخوانی و تفکر: ابتدا از کودکان بخواهید به تصویر دقت کنند و نام هر مکان را بگویند. سپس از آنان بخواهید لباس مناسب هر مکان را به آن وصل کنند.
دست ورزی: از کودکان بخواهید خطچین تکهپازلها را طبق حرکت فلش کامل کرده و بعد تصویرهای سمت چپ را به سلیقۀ خودشان رنگآمیزی نمایند.
درمورد لباس مناسب مکانهای مختلف با کودکان گفتوگو کنید و سؤالات زیر را بپرسید:
- از کودکان بخواهید سایر مکانهایی که در تصویر نیامده است را نام ببرند و بگویند که آیا هرکدام لباس مخصوصی دارد یا خیر؟ مثلاً جنگل، خیابان و… .
- شما در موقعیتهای مختلف چگونه لباس میپوشید؟
- چرا باید در مکانهای رسمی نوع پوشش ما با پوشش و لباس منزل متفاوت باشد؟
- اگر کسی با لباس داخل خانه به مدرسه بیاید چه میشود؟
- آیا میتوان با لباس مهمانی به بازی رفت؟
- به نظر شما بهترین و مناسبترین لباس برای خیابان و محل کار و مدرسه چه لباسی است؟
- چرا همیشه باید لباس ما تمیز باشد؟
در پایان از کودکان بخواهید که از صحبتهای انجامشده نتیجهگیری کنند.
از قبل با هماهنگی والدین، لباسهایی (مانند لباسهای مهمانی، لباس خانه، لباس یا کفش ورزشی و…) را تهیه کنید. سپس بچهها را به گروههای سهنفره تقسیم کنید و دو گروه با یکدیگر مسابقه دهند. ابتدا از نوآموزان بخواهید که بگویند هر لباس مناسب کجاست؟ سپس با اجرای رمزینه سریع پاسخ (کیوآر کد) روبرو، موزیک کودکانه را پخش کنید. آنگاه هر دو گروه، شروع به پوشیدن لباسها میکنند و یک نفر پیراهن، یک نفر کاپشن و یک نفر شروع به پوشیدن کفش میکند. بچهها باید لباسها را کامل بپوشند (بستن دکمه، زیپ و بند کفش). سایر بچهها با خواندن «بپوش، بپوش، تندتر بپوش»، اعضای گروهها را تشویق میکنند. اعضای هر گروه میتوانند در پوشیدن لباسها به همگروهی خود کمک کنند تا لباسها را سریعتر و صحیح بپوشند.
سپس موزیک کودکانه زیر را پخش کنید.
آنگاه هر دو گروه، شروع به پوشیدن لباس ها می کنند و یک نفر پیراهن، یک نفر کاپشن و یک نفر شروع به پوشیدن کفش می کند. بچه ها باید لباس ها را کامل بپوشند (بستن دکمه، زیپ و بند کفش).
سایر بچه ها با خواندن بپوش، بپوش، تندتر بپوش، اعضای گروه ها را تشویق می کنند. اعضای هر گروه می توانند در پوشیدن لباس ها به همگروهی خود کمک کنند تا لباس ها را سریع تر و صحیح بپوشند.
از کودکان بپرسید اگر میتوانستید یک لباس جادویی داشته باشید دوست داشتید این لباس چگونه بود و چه مکانهایی با آن می رفتید؟ کاردستی آن لباس را متناسب با آن مکان، با استفاده از وسایل موجود درست
فیلم: «کاردستی لباس مناسب فصل ها»