هدف کلی: آشنایی با پوشش قومیت‌های مختلف
اهداف جزئی:
- گسترش گنجینه واژگان
- پرسشگری و پیگیری پاسخ‌ها
- پاسخگویی به سؤالات با استفاده از تخیلات خود
- پرورش هوش کلامی – زبانی (Verbal / Linguistic)
از نو آموزان در مورد اهمیت زود خوابیدن سؤال کنید و اگر کودکی عادت کرده باشد تا دیروقت بیدار بماند و تلویزیون نگاه کند، چطور به او کمک می‌کنند تا بتواند شب‌ها زودتر بخوابد تا صبح‌ها سرحال باشد.
- درس 17: چند عدد از وسایل شخصی خود را نام ببرید؛ چرا نباید از وسایل شخصی دیگران استفاده کرد؟
- درس 23: کدام‌یک از شما یادش هست که آداب سفره چه چیزهایی بود؟
- درس 25: نام چند غذای ناسالم را بگویید؟ اگر کسی همیشه غذای ناسالم بخورد چه اتفاقی برای او میافتد؟
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید بادقت به تصاویر نگاه کنند. در مورد لباسهای افرادی که در تصویر هستند از آنها سؤال کنید. آیا می‌دانید هر لباس مربوط به کدام یک از استان‌ها و شهرهای کشور عزیزمان است؟
- راهنمای مربی:
تصویر بالا سمت راست مربوط به استان‌های جنوبی است.
تصویر بالا سمت چپ مربوط به اقوام ترکمن است.
تصویر پایین سمت راست مربوط به اقوام لر است.
تصویر پایین سمت چپ مربوط به اقوام کرد است.
الگویابی (درس 16) و مرور مفهوم اشکال هندسی (درس 17): از کودکان بخواهید به دامن خانم شمالی نگاه کنند و شکلهای سهگوش، گردی و چهارگوش را پیدا کنند؛ ابتدا الگوی شکلها را تکمیل کرده و سپس به دلخواه رنگآمیزی نمایند.
دست‌ورزی: در ادامه خطچینهای جادههای اطراف صفحه را کامل کنند.
کلاژ و تکه‌چسبانی: در پایان وسایلی مانند خردهکاغذهای رنگی، تکه پارچه‌های دورریز، پوست شکلات، چسب، قیچی و… را در اختیار کودکان قرار دهید و از آنان بخواهید تا لباس خانم گیلکی را تزیین کنند.
از کودکان بپرسید کدام یک از لباسهای موجود در تصویر را بیشتر دوست دارید؟ چرا؟
به نظر شما یک لباس خوب باید چه شکلی باشد؟ (پوشیده باشد، ما را از گرما و سرما حفظ کند و…). اجازه دهید با بارش فکری، کودکان درمورد علایق و سلیقه‌های خود صحبت کنند و نظراتشان را درمورد لباسهای اقوام مختلف کشورمان بیان کنند و در پایان نتیجه‌گیری نمایند.
از کودکان بخواهید در مورد لباسهای محلی و زیبای ایرانی تحقیق کنند و در صورت امکان لباس محلی ویا عکس آنها را با خود به کلاس بیاورند و در کلاس نمایشگاهی برپا کنید. از ایشان بخواهید تا یک عروسک ساده با خود به کلاس بیاورند در پایان با استفاده از پارچه های رنگی،پولک، روبان و… روی بدن عروسکشان آنها را چسبانده و یا با سوزن وصل نمایند و برای عروسک خود لباس محلی درست کنند سپس آنها را به نمایش بگذارند. و در مورد اطلاعاتی که کسب کرده‌اند برای دیگر دوستانشان توضیح دهند.
از کودکان بپرسید: شما دوست دارید کدام‌یک از لباسهای محلی اقوام ایرانی را بپوشید؟ سپس یک عکس از کودک که فقط سر و صورت کودک را در بر داشته باشد روی کاغذ چسبانده و از ایشان بخواهید برای خودش یک لباس محلی نقاشی کند. می‌توانید به‌جز 4 موردی که در تصویر کتاب آمده است، لباس زیبای سایر اقوام ایرانی را نیز نشان دهید و آنها را نقاشی کنید.
والدین گرامی، نوآموز عزیز خود را به موزه مردم شناسی محل زندگی‌تان یا شهرتان ببرید (در صورت امکان) و درمورد لباسهای اقوام گوناگون و وسایل قدیمی با کودک صحبت کنید. روز بعد کودک چیزهایی را که مشاهده کرده، در کلاس بیان کند.