درس 15 - بهداشت دهان و دندان

به نام خداجون مهربون

هدف کلی: آشنایی با رعایت بهداشت دهان و دندان

اهداف جزئی:

  • آشنایی با اهمیت مسواک زدن
  • درک واژگان جدید
  • آموزش مفهوم گوشه
  • نقاشی کردن
  • شرکت در نمایش خلاق
  • تقویت هوش دیداری – فضایی (Visual / Spatial)

 

آغاز سخن با نام خدا و هم‌خوانی سوره توحید
عادت چله (زود خوابیدن)

از نوآموزان بپرسید که دیشب چه ساعتی خوابیدند و در مورد اثرات مثبت زود خوابیدن با نوآموزان صحبت کنید.

مرورها بر اساس منحنی فراموشی

  • درس 12: ازچه طریقی می­توان مزه خوراکی­ها را تشخیص داد؟ و نام این حس چیست؟
  • درس 14: از کودکان بخواهید گزینه درست را انتخاب کنند: خدای مهربان با چه چیزی دشمن است؟چرک و ژولیده بودن/ تمیز بودن/ بوی بد بدن که بقیه اذیت بشوند.
فعالیت 1: کتاب کودک

تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید به تصویر کتاب خوب دقت کنند و از آن‌ها بپرسید: به نظر شما ببعی ناراحت است یا خوشحال، چرا؟ فکر می‌کنید چه داستانی در حال اتفاق افتادن است؟

مرور مفهوم بالا و پایین (درس 6): از نوآموزان بخواهید بالاترین کشو را قرمز، پایین ترین کشو را آبی و کشوی وسط را به سلیقه خود رنگ کنند.

مرور مفهوم چپ و راست و خط باز و بسته (درس 14 و 12): از آنان بپرسید: کمد در کدام سمت تصویر است؟ توپ ها در کدام سمت تصویر هستند؟ سپس بخواهید دور چراغ خوابی که سمت راست است خط باز و دور چراغ خوابی که سمت چپ است خط بسته بکشند و هر دو چراغ را رنگ بزنند.

مرور مفهوم عدد 2 (مرور درس 4): از آنان بپرسید: کدام‌یک از اعضای صورت ببعی دو تا هستند؟ به آن­ها بگویید دو توپ از توپ­هایی که پایین تخت ببعی هست را رنگ کنند.

آشنایی با مفهوم گوشه: ابتدا مفهوم گوشه را با استفاده از یک برگه کاغذ مستطیلی با کودکان تمرین کنید و سپس از آن‌ها بخواهید گوشه کتاب، کلاس و… را پیدا کنند. برای این منظور می­توانید با بچه­ها گوشه­بازی کنید و از آن­ها بخواهید با صدای سوت هر چه سریع­تر در گوشه­های کلاس قرار بگیرند. سپس از کودکان بخواهید به کادر پایین صفحه توجه کنند و چیزی که در آن مخفی شده است را پیدا کرده، خط­چین دورش را کامل نمایند و به سلیقه خودشان رنگ کنند. از آنان بخواهید به گوشه­های کادر پایین صفحه دقت کنند و چیزهایی که برای دندان مفید است را رنگ بزنند.

 

فعالیت پیشنهادی: ویدیوی کمک آموزشی

مربی محترم! می‌توانیدویدیوی کمک آموزشی نحوه مسواک زدن را در کلاس پخش کنید.

فیلم آموزش نحوه مسواک زدن:

فعالیت 2: داستان «قولِ ببعی»

شب، مامان ببعی و بابا ببعی یک عالمه مهمان داشتند. مامان ببعی غذاهای رنگارنگ و کیک­های خوشمزه درست کرده بود. ببعی هم خورد و خورد. آن­قدر خورد که دیگر نمی­توانست بع بع کند.

وقتی مهمان­ها رفتند، مامان ببعی گفت: «ببعی جان مسواک یادت نرود».

ببعی چندتا خمیازه­ی طولانی کشید و خوابالو خوابالو گفت: «الان خیلی خوابم میاد! باشه برای فردا».

صبح ببعی تند تند دست و صورتش را شست و موهای­ فرفری­اش را شانه کرد. آماده شد و به مدرسه رفت اما باز هم مسواک نزد!

توی مدرسه فیلو را دید و گفت: «سلام. میای بازی؟». فیلو خرطومش را تاب داد و گفت: «سلام. پیف پیف! چه بوی بدی!» و تندی رفت آن­طرف­تر. ببعی با لب­های آویزان گفت: «بع­بع، چرا این شکلی کرد؟».

ببعی دوید و رفت پیش نازپری و پرپری. بع­بع خندید و گفت: «سلام. با هم بازی کنیم؟». نازپری گفت: «سلام. بق­بقو بق­بقو این دیگه بوی چیه؟». دماغش را گرفت و بال پرپری را کشید و از ببعی دور شدند. ببعی، بع و بع و بع تعجب کرد. توی کلاس هم هیچ­کس با ببعی حرف نزد.

وقتی ببعی به خانه رفت، دست و صورتش را شست و موهای فرفری­اش را مرتب کرد. بعد هم با مامان و بابا غذا خورد اما باز هم مسواک نزد. کارهایش را انجام داد. شام خورد و خوابید و باز هم مسواک نزد!

نیمه­های شب ببعی توی خواب وااای و وووی کرد. وووی و وااای کرد. بلند شد و نشست. دستش را گذاشت روی لپش و بع­ بع بع گریه کرد. مامان­ببعی دهان ببعی را دید و سرش را تکان داد و گفت: «فردا صبح اول باید برویم دندانپزشکی».

ببعی بع و بع گفت: «من دندانپزشکی نمی‌آیم» بعد دوید و رفت مسواک زد. یک بار، دو بار، سه بار… . ولی فایده­ای نداشت. ببعی تا صبح از درد دندان نخوابید.

صبح با مامان­ببعی پیش آقا بُزی دندانپزشک رفتند. آقا بُزی دندان­های ببعی را نگاه کرد. عینکش را روی دماغش بالا پایین کرد و گفت: «دو تا از دندان­های شیری­ات خراب شده. چرا مراقب نبودی؟». آقا بُزی دست به کار شد و دو تا دندانِ خراب ببعی را کشید. با مهربانی گفت: «شانس آوردی که به جای این­ها دندان­های دائمی درمی­آیند. وگرنه بی­دندان می­شدی­». ببعی با دهان باز به آینه نگاه کرد. توی دلش به خودش قول داد که … .[1]

بچه­های خوب حتما شما می­دانید ببعی چه قولی داد. مگه نه؟

راستی بچه‌ها شما می‌دانید که امام علی (علیه­السلام) چگونه مسواک می‌زدند؟ حضرت علی، امام اول ما هم هر وقت مسواک می‌زدند از بالا به پایین مسواک می‌زدند.[2]

مربی محترم، شیوه درست مسواک زدن را با بچه­ها تمرین کنید.

[1] راضیه خادم الحسینی

[2] راوی می­گوید: امام علی (علیه‌السلام) دندان‌های خود را از پهنا (بالا به پایین) مسواک می‌زدند. (جوادی آملی، مفاتیح الحیات، نشر اسراء، 1396 ش، ص 116)

فعالیت 3: نقاشی

روز قبل، از نوآموزان بخواهید که مسواک خودشان را همراه داشته باشند. ابتدا شیوه صحیح مسواک زدن با نوآموزان کار شود سپس از آنان بخواهید یک چیز که به دندان‌هایشان آسیب می‌رساند و یک وسیله که  به بهداشت و سلامت دهان ودندانشان کمک می­کند را نام ببرند و در دفتر نقاشی خود عکس آن­را بکشند.

 

فعالیت 4: نمایش

از کودکان بپرسید: فکر کنید شما دکتر هستید و ببعی دندان­هایش درد گرفته است و پیش شما آمده است. شما به او چه ­می­گویید که دیگر ­دندان­هایش خراب نشود و از آن­ها بهتر مراقبت کند؟ و چه‌کاری برایش انجام می­دهید؟ آن را به‌صورت نمایش اجرا کنید.

فعالیت پیشنهادی بازی و کاردستی

مربی عزیز! ایده‌های مختلف بازی و سرگرمی، جهت آموزش نحوه مسواک زدن به کودکان وجود دارد. برای گرفتن ایده و تماشای ویدیوی‌های بازی و ساخت وسایل کمک آموزشی همراه با کودکان، می‌توانید ویدیوی کمک آموزشی نحوه بازی و ساخت وسایل را تماشا بفرمایید.

کاردستی بهداشت دهان و دندان (۱): 

 

کاردستی بهداشت دهان و دندان (۲): 

 

کاردستی بهداشت دهان و دندان (۳):