هدف کلی: آشنایی با نکوهش نگهداری سگ در محیط زندگی انسان
اهداف جزئی:
- آشنایی با فواید سگ
- آشنایی با مضرات نگهداری سگ در محیط خانه
- شرکت در بحث و گفتوگوی کلاسی
- دستورزی
از کودکان بپرسید: چه کسانی تابهحال توانستهاند صبر کنند و روحیه صبر کردن را در خودشان تقویت کردند؟ از آنها بخواهید خاطراتی که دارند را تعریف کنند و با خواندن شعر زیر، افرادی که صبوری کردهاند را تشویق کنید:
چیزهای خوب و عالی
صبر و تحمل می خواد
دونه چطور گُل می شه؟
فقط با صبرِ زیاد
هر کسی که صبوره
خدا اون و دوست داره
نه! نمی شه تو سختی
تنها ما رو بگذاره![1]
[1] . زهرا موسوی
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید با دقت به تصاویر صفحه نگاه کنند؛ درمورد هر یک از کادرهای دایرهای داخل صفحه با آنان صحبت کنید. از آنان بپرسید: به نظر شما از سگ برای انجام چه کارهایی میتوانیم استفاده کنیم؟ (برای محافظت از گله، برای محافظت از باغ و نگهبانی، سگهای زندهیاب برای کارهای امدادی و کمک به هلال احمر، سگهای پلیس و …)
به نظر شما بهترین محل برای زندگی این حیوان کجا میتواند باشد؟
(در مزرعه کنار حیوانات دیگر، کنار گله برای محافظت از آنها یا در محیط طبیعت برای محافظت از باغ و خانه)
دستورزی و رنگآمیزی: پس از گفتوگو درمورد فواید و محل زندگی سگ، از آنان بخواهید تصویر سگ را رنگ کرده و آن را با خط به تصاویری که مناسب برای زندگی اوست، وصل کنند. (تصویر بالا سمت چپ و تصاویر پایین)
درمورد فواید سگ و محل زندگی آن با کودکان صحبت کنید. از آنان بپرسید: به نظرشان چرا نباید سگ را بغل کرد؟ اجازه دهید نوآموزان نظراتشان را در این باره بگویند. در جمع بندی نظرات آنها، در ضمن بیان این مطلب که سگ هم از آفریدههای خداست و برای ما فواید زیادی دارد و ما باید این حیوان را دوست داشته باشیم، به این نکته اشاره کنید که نگهداری سگ در خانه، جدای از اینکه خطرناک است و ممکن است سگ به ما آسیب برساند، میتواند باعث بیماریهای مختلف بشود و هر حیوانی محل زندگی مناسبی برای خودش دارد. در آخر، این سخن از رسول مهربانیها را برای کودکان نقل کنید که: فرشتهها داخل خانهای که در آن سگ باشد، نمیآیند.[1]
[1] . «إِنَّ جَبْرَئِیلَ علیه السلام أَتَانِی فَقَالَ إِنَّا مَعْشَرَ الْمَلَائِکَةِ لَا نَدْخُلُ بَیْتاً فِیهِ کَلْبٌ»؛ خصال، ج1، ص139.
به کمک چسبهای رنگی، دو دایره بزرگ با دو رنگ سبز و قرمز روی زمین ایجاد کنید. جملاتی را درمورد ارتباط با سگها مطرح کنید و از کودکان بخواهید اگر کارهایی که گفته میشود، درست بودند، داخل دایره سبز بشوند و اگر کارهایی که گفته میشود، نادرست بودند، داخل دایره قرمز بشوند.
مثلاً: – از دور به سگها نگاه کنیم. – بدون اجازه پدر و مادرمان به سگها دست بزنیم.
– سگها را به خانه بیاوریم. – دستمان را بعد از دست زدن به سگها بشوریم.
– با سگها بازی کنیم. – سگها را بیرون خانه نگه داریم