درس 15 - حیوانات اهلی

به نام خداجون مهربون

هدف کلی: آشنایی با جانوران و ویژگی‌های آن‌ها

اهداف جزئی:

  • آشنایی با حیوانات اهلی
  • تقویت هوش طبیعت گرا
  • شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی
  • تقویت هوش جنبشی – حرکتی
  • افزایش گنجینه واژگان
  • تقویت روحیه کار گروهی
آغاز سخن با نام خدا و هم‌خوانی سوره کوثر
عادت چله (صبر)

این داستان پرپری را برای کودکان بخوانید:

پرپری خشمی شده

داد می زنه بق بقو

 

نازپری می گه یواش

صبر و تحملت کو؟

 

برادر قشنگم

به من بگو چی شده؟

 

چرا برادر من

اینطوری خشمی شده

 

بهتره آروم باشی

حرف بزنیم دوتایی

 

بلند بگو آهای صبر

وقتشه زود بیایی[1]

سپس به آنان بگویید: برای اینکه پرپری بتواند صبر کند و داد نزند، چه راه‌کارهایی را به او پیشنهاد می‌دهید؟ به نظر شما، اگر کسی نتواند صبر کند و داد و فریاد بکشد، با این کار او دیگران و خدا خوشحال می‌شوند یا ناراحت؟

[1] . زهرا موسوی

فعالیت 1: کتاب کودک

تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به حیوانات داخل مزرعه دقت کنند. از آنان بپرسید: فکر می‌کنید هر کدام چه حیوانی باشد؟ نام آن‌ها را بگویید. تا به‌حال آن‌ها را از نزدیک دیده‌اید؟ کجا؟

دست‌ورزی و کار با قیچی: کودکان را به صفحه 34 کتاب کودک ببرید و بخواهید تا تصاویر این درس را قیچی کنند.

هوش و تشخیص حیوانات: حالا سر هر حیوان را روی بدن خودش بچسبانند.

فعالیت 2: بحث و گفت‌وگو

درمورد روستا و مزارع با کودکان صحبت کنید. از آن‌ها بپرسید تابه‌حال به روستاها رفته‌اند؟ چه چیزی از روستا یادشان است؟ نام تعدادی از حیوانات اهلی را ببرید و درمورد فواید آن‌ها با کودکان صحبت کنید. از آن‌ها بپرسید: اگر گاو یا مرغ وجود نداشتند، چه تغییری در زندگی ما رخ می‌داد؟ برایشان توضیح دهید که باید با حیوانات اهلی مهربان باشیم و از آن‌ها درست مراقبت کنیم. در انتهاء از کودکان بپرسید هر کدام دوست دارند از کدام حیوان اهلی مراقبت کنند؟ چرا؟

فعالیت 3: بازی «عمو زنجیرباف»

از کودکان بخواهید یک نیم دایره تشکیل دهند و دست یکدیگر را بگیرند. دقت کنید که کودکانی که در دو طرف این نیم دایره هستند، باید از باقی بچه‌ها چابک‌تر و قدرت بدنی بهتری داشته باشند. (خود مربی هم می‌تواند یک طرف نیم دایره باشد) یکی از این دو نفر عمو زنجیرباف و یکی دیگر سرگروه می‌شود.

سرگروه سؤالات زیر را از عمو زنجیرباف می‌پرسد و عمو به همراه بچه‌ها پاسخ می‌دهد:

– عمو زنجیرباف                                       + بله

– زنجیر منو بافتی؟                                    + بله

– پشت کوه انداختی؟                                + بله

– بابا اومده!                                             + چی چی آورده؟

– نخود و کشمش                                      + بخور و بیا!

– با صدای چی؟                                        + با صدای …

در انتهای شعر، عمو زنجیرباف باید نام یکی از حیوانات اهلی را ببرد. پس از آن، سرگروه و باقی حلقه، صدای حیوان را در می‌آورند و از زیر دست عمو زنجیرباف و نفر کناری اش، عبور می‌کنند. پس از آنکه همه از زیر آن رد شدند، کتف‌های نفر دوم بسته می‌شود و اولین حلقه زنجیر تشکیل می‌شود. در مرحله دوم، از زیر دست کسی رد می‌شوند که کنار حلقه اول زنجیر است.

این بازی آنقدر تکرار می‌شود تا تمام بازیکنان به غیر از عمو زنجیرباف و سرگروه، کتف‌هایشان بسته شده باشد. هر بار نیز نام یک حیوان اهلی آورده می‌شود. پس از تشکیل شدن کامل حلقه‌های زنجیر، عمو زنجیرباف از یک طرف و سرگروه از طرف دیگر، زنجیر را می‌کشند و کودکان باید دست یکدیگر را محکم بگیرند و نگذارند زنجیر از جایی قطع شود. آنقدر زنجیر را می‌کشند تا بالأخره دست دست دو نفر از هم جدا شود.

فعالیت پیشنهادی: نقاشی خلاق

از کودکان بخواهید اسباب‌بازی‌های خود را، که به شکل حیوانات است، داخل کلاس بیاورند و درون یک جعبه بریزند. هر کودک سعی کند از بین آنان حیوانات اهلی را انتخاب نماید. پس از برداشتن حیوان اهلی، هر چه در مورد آن حیوان می‌داند را بگوید. همچنین می‌توانند پس از انتخاب یک حیوان اهلی، آن را روی کاغذ قرار دهد و دورش را با مداد خط بکشند. سپس با توجه به خود اسباب‌بازی، جزییات بدنش را نقاشی کنند.

[dflip id="8705"][/dflip]