هدف کلی: آشنایی با لباسهای مناسب برای دختر و پسر
اهداف جزئی:
- آشنایی با لباسهای مناسب دختر
- آشنایی با لباسهای مناسب پسر
- شرکت در بحث و گفتوگوهای کلاسی
- ارائه نظرات و پیشنهادها در جمع
- آشنایی با مفهوم کوتاه و بلند
- پرورش هوش کلامی – زبانی
- آشنایی با برخی قومیتهای مختلف و پوشش آنها
مربی گرامی! مطابق هر روز ساعت خواب نوآموزان را از آنان بپرسید و با شعرهایی مانند شعر زیر آنها را تشویق کنید.
کارت شده چه بهتر
زود میخوابی تاج سر
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بپرسید: به نظر شما بین تصاویر این صفحه، کدام لباسها مخصوص خانمها و کدام مخصوص آقایان است؟
تکهچسبانی (کلاژ): توجه نوآموزان را به دو لباس بزرگ کادر بالا جلب نمایید و از آنان بخواهید با توجه به جنیسیت خودشان، لباس مناسب را انتخاب کرده و با استفاده از خرده کاغذ، اکلیل یا … تکهچسبانی (کلاژ) کنند.
مفهوم کوتاه و بلند: ابتدا مفهوم کوتاه و بلند را با وسایلی که در اختیار دارید، با نوآموزان تمرین کنید و مثال بزنید. از آنان بخواهید تا در دفتر نقاشی خود، با یک رنگ خطهای کوتاه و با یک رنگ خطهای بلند بکشند. سپس به آنان بگویید تا در کادرهای پایین صفحه، لباسهای بلند را رنگ بزنند.
از یک روز قبل ، از کودکان بخواهید اگر لباس محلی دارند همراه خود به کلاس بیاورند. همچنین از کودکان بخواهید در مورد لباسهای محلی از اطرافیانشان پرسوجو کنند و روز بعد درباره آن در کلاس صحبت کنند. درصورت نداشتن لباسهای محلی، میتوانید از تصویر لباسهای محلی نیز استفاده کنید.
میتوانید از این قسمت، تصاویر مربوط به لباس محلی اقوام مختلف ایرانی را دانلود و چاپ نمایید.
نکته: لازم است از روز قبل در مورد این فعالیت با والدین هماهنگیهای لازم به عمل آمده باشد.
از کودکان بخواهید در مورد لباسهایی که میپوشند صحبت کنند. از آنان بپرسید: به نظرشان مهمترین چیز در مورد لباس چیست؟
خودتان در جمعبندی صحبت نوآموزان بگویید: لباسهای ما باید تمیز و مرتب و راحت باشند. سپس نام چند لباس مخصوص پسرانه یا دخترانه را بگویید و از کودکان بپرسید: به نظرشان کدام لباس دخترانه است و کدام پسرانه؟
در آخر در مورد پیامبر رحمت (ص) برای کودکان صحبت کنید که ایشان مردان را از پوشیدن لباس زنانه و زنان را از پوشیدن لباس مردانه نهی میکردند.[1]
[1] . «عن الرسول (ص): لَعَنَ اللّه ُ الرَّجُلَ يَلبَسُ لِبْسَةَ المَرأةِ، و المَرأةَ تَلبَسُ لِبسَةَ الرَّجُلِ»؛ کنز العمّال، ح41235.