هدف کلی: آشنایی با بهداشت محیط زیست
اهداف جزئی:
- آشنایی با محیط زیست
- درک اهمیت و ضرورت بهداشت محیط زیست
- تقویت روحیه کار گروهی
- شرکت در بحث و گفتوگوهای کلاسی
- دستورزی
از ابزارهای مختلفی جهت تمرین صبر با کودکان استفاده کنید. مثلاً میتوانید یک سطل یا پارچ آب را به کلاس بیاورید. روی سطل یا پارچ، یک پلاستیک فریزر بگذارید. یک سوراخ کوچک (به اندازه یک سوزن) در پلاستیک فریزر ایجاد کنید و داخلش را پر از آب کنید. از کودکان بخواهید خوب خوب به این پلاستیک فریزر توجه کنند و تا زمان پر شدن پارچ توسط آب داخل پلاستیک فریزر، چیزی نگویند.
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید به تصویر دقت کنند. در این تصویر چه میبینند؟ در جنگل و رودخانه چه چیزهایی ریخته است؟ به نوآموزان بگویید با مشورت هم، در مورد اتفاقاتی که در تصویر افتاده یک داستان کوتاه بگویند.
پس از بیان داستان، از آنان بپرسید: گرگ و روباه چه کارهای اشتباهی میکنند؟ کنار آن علامت û بزنند (آتش درست کردن در جنگل – قطع درختان – شکستن شاخه درخت – آویزان کردن تاب به درخت – کثیف کردن جنگل – ریختن زباله در آب)
شناخت جهت راست و چپ: درمورد سطلهای پایین برای نوآموزان توضیح دهید و بگویید برای کمک به محیط طبیعت، نباید زبالهها را با هم قاطی کرد و باید زبالههای مثل هم را در سطلهای جداگانه ریخت. سپس از آنها بخواهید سطل سمت چپ که علامت بازیافت روی آن است را آبی، و سطل سمت راست که علامت سیب روی آن است را زرد رنگ کنند.
تفکیک زبالهها: در پایان نیز هر زباله را با خط، به سطل مربوط به خودش وصل کنند. (سطل زرد مربوط به زبالههای تر مثل پوست موز و سیب / سطل آبی مربوط به زبالههای بازیافتی مثل روزنامه، بطری کاغذی شیر، بطری شیشهای آب، قوطی فلزی)
دو لیوان یک بار مصرف شفاف تهیه کنید و در یکی آب تمیز و در دیگری آب آلوده (خاک آلود) بریزید. به کودکان نشان دهید و از آنان بپرسید: اگر تشنه باشید و بخواهید آب بنوشید، کدام لیوان را برای خوردن انتخاب میکنید؟ چرا؟ پس از شنیدن نظرات همه، برای آنان توضیح دهید که آب فقط برای آشامیدن ما نیست. خدای مهربان این نعمت بزرگ را در اختیار ما قرار داده تا هم خودمان و هم باقی جانوران از آن استفاده کنند. آب برکهها و رودخانهها نیز مثل این دو لیوان هستند و اگر ما انسانها رفتار درستی نداشته باشیم، آبهای تمیز را مثل لیوان دوم کثیف و آلوده میکنیم.
کودکان را گروهبندی کنید. از آنان بخواهید یک جعبه کفش یا کارتن کوچک از منزل بیاورند. هر گروه با استفاده از یک کاغذ رنگی جعبه خود را تزئین نمایند. دقت کنید که مثلا جعبه این گروه، باید فقط با کاغذهای آبی رنگ تزئین شده باشد و جعبه آن گروه، با کاغذهای قرمز رنگ. در انتخاب رنگ، از رنگهایی استفاده کنید که از آن رنگها، توپهای پلاستیکی هم دارید. حالا جعبه آماده شده است تا برای فعالیت بعدی، از آن استفاده شود.
کودکان را گروه بندی کنید؛ هر گروه یک جعبه رنگی (که در فعالیت قبلی درست کرده است) را در اختیار دارد و از آن به عنوان سطل بازیافت میخواهد استفاده کند. تعداد زیادی توپ رنگی به عنوان زباله در محیط بازی پخش کنید. هر رنگ توپ به نشانه یک نوع از زباله میتواند باشد (زباله پلاستیکی/ کاغذی/شیشهای و…) هر گروه باید با توجه به رنگ سطل خود توپهای رنگی را جمع کند. گروهی که زودتر توپهایش را جمع کند، میتواند برای حفظ محیط زیست به کمک دیگر گروهها برود. همچنین میتوانید کارتهای همیار طبیعت یا همیار محیط زیست طراحی نمایید و به عنوان جایزه به گروه برنده بدهید.