هدف کلی: آشنایی با رفتارها و هنجارهای اجتماعی
اهداف جزئی:
- آشنایی و درک اهمیت نیکوکاری با دیگران
- مفهوم عدد 6
- تقویت هوش جنبشی – حرکتی
- آشنایی با رنگها
- شرکت در بحث و گفتوگوهای کلاسی
- گسترش گنجینه واژگان
- دستورزی
- پرورش خلاقیت
مربی محترم ضمن پرسش از احترام به والدین، به نوآموزان بگویید که از والدین خود بخواهند تا یک عکس از بوسیدن دست پدر و مادر خود در گروه کلاسی بارگذاری کنند.
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید با دقت به تصاویر نگاه کنند و بگویند هر یک از این کودکان به چه چیزی احتیاج دارند؟ (اسباب بازی، لباس گرم، خوراکی) به نظرشان، چرا نمیتوانند آن چیز را تهیه کنند؟
دست ورزی و کار با قیچی: آنان را به صفحه 36 کتاب کودک ببرید و از آنها بخواهید تصاویر مربوط به این درس را قیچی کنند و درون قلبهای داخل صفحه بچسبانند. پس از آن، هر قلب را با توجه به تصویری که داخلش قرار دارد، به کودک نیازمند مورد نظر وصل کنند.
مفهوم عدد 6: ابتدا مفهوم عدد 6 را با وسایل داخل کلاس با کودکان کار کنید. از آنها بخواهید تا با انگشتان دستشان، تا عدد 6 بشمارند. سپس به آنان بگویید قلبهای داخل صفحه را بشمارند و دورشان را رنگ بزند.
کودکان را گروهبندی کنید. تعداد زیادی مقوای رنگی بزرگ تهیه کنید و در جای جای محوطه بازی قرار بدهید. از کودکان بخواهید تا هر گروه روی یک مقوا بایستند. بهتر است که چند مقوای خالی نیز وجود داشته باشد. پس از قرار گرفتن گروهها روی مقوا، بازی آغاز میشود و مربی فرمان میدهد و بچهها طبق گفته مربی انجام میدهند. مثلاً:
– افراد خانه زرد به مهمانی خانه سبز بروند.
– سیل آمده، افراد خانه قرمز به سرعت خانه را ترک کنند و به خانه بنفش بروند.
– خانه سفید باید تعمیر شود، افراد آن به هر خانهای که دوست دارند بروند.
ساکنین هر خانه که میزبان میشوند باید به گونهای در خانههای خود قرار بگیرند که جا برای افراد تازه وارد وجود داشته باشد.
با ادامه یافتن بازی کار دشوار میشود به نحوی که تعداد زیادی از کودکان باید در یک خانه قرار بگیرند و این امر باعث میشود که فشرده بایستند و همدیگر را در آغوش بگیرند یا تنها یک پایشان را روی مقوا بگذارند.
هدف از این بازی، تمرین مفهوم درک نیازمندی دیگران و به اشتراک گذاشتن داشتههای خویش است.
همچنین میتوانید برای تنوع، به جای گفتن رنگ، از میوه یا وسایلی استفاده کنید که با مقواها همرنگ است. مثلا به جای گفتن خانه زرد، بگویید: خانهای که همرنگ موز است.
با یک سوال ساده شروع کنید: تا بهحال شده دوستتان زمین بخورد و شما دستش را بگیرید تا بلند شود؟ در آن لحظه چه احساسی داشتید؟ تا بهحال شده زمین بخورید و یکی از دوستانتان دستتان را بگیرد؟ آن موقع چه حسی داشتید؟
اجازه بدهید کودکان نظرات و خاطراتی که دارند را بیان کنند. در ادامه در این باره با آنان صحبت کنید که ممکن است بعضیها چیزهایی داشته باشند که بقیه به آن نیازمند هستند. روی این مفهوم تأکید کنید که «ما میتوانیم با هم دوست باشیم و به یکدیگر کمک کنیم تا نیازهایمان برطرف شود. این نیکوکاری باعث میشود تا خدای مهربان هم ما را بیشتر دوست داشته باشد»
در پایان هم میتوانید با همکاری کودکان، با مقوا یک درخت مهربانی درست کنید و هر بار که کسی به دیگران کمک میکند، یک میوه مقوایی به این درخت اضافه کنید.
با هماهنگی والدین، میتوانید از کودکان بخواهید هر کدام یک مواد غذایی فاسد نشدنی با خود به کلاس بیاورند. از آنان بخواهید مواد غذایی را کنار یکدیگر قرار دهند و به کمک هم، آنها را دستهبندی کنند. پس از آن روی بستهها یک روبان زیبا بچسبانند و آنها را به دست نیاز مندان برسانند. همچنین میتوانند به جهت کمک به کودکان کم برخوردار، تعدادی اسباببازی یا کتاب و لوازم التحریر با خود بیاورند. هرکدام یک نقاشی کوچک یا قلب کوچک کشیده و روی بستهها بچسبانند و با همکاری یکدیگر این بستهها را جهت اهداء به کودکان نیازمند به خیریه ببرند.