هدف کلی: آشنایی با فواید جانوران (تغذیه)
اهداف جزئی:
- آشنایی با نعمت‌های خداوند و زیبایی‌های آن
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- درک پیام تصاویر و یافتن توالی آنها
- تعیین وزن اشیا بدون استفاده از ابزار استاندارد (تشخیص سبک و سنگین)
- دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
- تقویت هوش طبیعت‌گرایی (Naturalism)
شعر: شعر زیر را با کودکان هم‌خوانی کنید و در پایان از آنها بخواهید که خدا را به خاطر یکی از نعمت‌هایش شکرگزاری کنند.
همیشه و هرکجا
شکر می کنیم خدا را
خالق ماه و خورشید
خالق کوه و دریا
سؤالات ذیل را برای مرور درس‌های گذشته، از نوآموزان بپرسید:
- درس 9: سگ‌های گله و امداد، چه کارهایی را انجام می‌دهند؟
- درس 11: کدام‌یک از خوراکی‌هایمان را از حیوانات می‌گیریم؟
- درس 13: ماهی چطور حرکت می‌کند؟ مار و تمساح چطور حرکت می‌کنند؟ چرا؟
تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به تصاویر کتاب توجه کنند. از آنان بپرسید که در این تصاویر چه کاری انجام می‌شود و هر یک از افراد در حال انجام چه کاری هستند. درخصوص آنها به کودکان توضیح دهید.
تعیین وزن اشیا بدون استفاده از ابزار: اشیای مختلفی را در کلاس در کنار هم قرار دهید (مانند صندلی و کتاب، مداد و دفتر، کیف و لیوان و…). سپس بدون بلند کردن وسیله، از نوآموزان بپرسید: «فکر می‌کنید کدام‌یک از این‌ها سنگین‌تر و کدام‌یک سبک‌تر هستند؟» یک بادکنک در اختیار کودک قرار دهید. بادکنک را در یک دست و کیف خود را در دست دیگرش نگه دارد و بگوید کدام‌یک سبک و کدام‌یک سنگین است.
سپس از کودکان بخواهید تا دور حیوانی که سبک‌تر است، خط بکشند و حیوان سنگین‌تر را رنگ بزنند.
مرور تشخیص جهت حرکت (درس 9): از نوآموزان بپرسید که پروانه‌ها به کدام سمت در حال حرکت هستند. در کنارشان با فلش، جهت حرکت را نشان دهند.
مرور عدد 8 (درس 3): از نوآموزان بخواهید پشم‌هایی را که در کنار گوسفند (ببعی) افتاده است، بشمارند. سپس به تعداد آن از لباس‌های پایین صفحه رنگ کنند.
دربارهی فواید جانوران -به‌خصوص تهیهی پوشاک از آنها- با نوآموزان سخن بگویید. سپس از آنها بپرسید:
آیا می‌دانید از چه جانورانی برای پوشاک استفاده می‌شود؟ با توجه به تصویر کتاب، نخ چگونه از پشم به وجود می‌آید؟
از پشم گوسفند چه استفاده‌هایی می‌شود؟ و چگونه؟
ابتدا پشم گوسفندان را می چینند آنها را می شویند و تمیز می کنند
آیا می دانید با پشم های شسته شده چه کاری انجام می دهند؟ پشم ها را می ریسند یعنی به نخ تبدیل می کنند
بعد از اینکه از پشم ها نخ درست کردند با انها چه می کنند؟ با انها پارچه می بافند و پارچه ها تبدیل به لباس می شوند.
برای کودکان توضیح دهید که ماهیت پشم گرم می باشد و معمولا برای فصل سرد از لباس های پشمی استفاده می شود. به انها بگویید برای تهیه یک لباس مراحل زیادی باید طی شود تا به دست ما برسد. و اینکه یکی از فایده های مهم حیواناتی مانند گوسفند استفاده از پشم انهاست.
از پوست گاو که با آن چرم گاوی به دست می‌آید، چه چیزهایی درست می‌کنند؟
تهیه کیف، کفش، کمربند، کاپشن و … از پوست و چرم چه حیواناتی به‌جز گوسفند و گاو استفاده می‌کنند؟ (گوزن، بز، کروکدیل، شترمرغ).
از کودکان بخواهید روی یک مقوای دایره‌ای‌شکل یا بیضی‌شکل را با استفاده از کاموا یا پنبه‌های کوچک گردشده با چسب ماتیکی بچسبانند و آن را تبدیل به یک گوسفند کنند؛ و با استفاده از مقوای مشکی، برای آن سر و دست‌وپا و گوش ببرند و بچسبانند؛ یا اینکه روی یک مقوا، گوسفند بزرگی را بکشند و سپس در قسمت پوست آن حیوان، پنبه‌های گردشده را بچسبانند.
وسایل مورد نیاز: پنبه، مقوای مشکی، مقوا، چسب مایع و قیچی.
تعدادی مقوای رنگی را در اختیار کودکان قرار دهید. سپس از آنان بخواهید مقوا را از وسط تا بزنند و نیمی از یک لباس را روی قسمت تاخوردهی مقوا نقاشی کنند. آنگاه قیچی کرده و دور تا دور آن را با استفاده از سوزن سرگرد و نخ کاموا دوخت بزنند.
وسایل لازم: مقوا، سوزن سرگرد و نخ.