هدف کلی: تشویق به احترام به برادر و خواهر بزرگ‌تر
اهداف جزئی:
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ به سؤالات
- گسترش گنجینه واژگان
- ارتقای توانایی تفکر منطقی، حل مسئله و تصمیم‌گیری
- ساختن کاردستی و رنگ‌آمیزی
- آشنایی با مفهوم کوچک‌تر و بزرگ‌تر
- افزایش هوش موسیقایی (Musical)
مربی محترم ضمن یادآوری روزانه در مورداحترام به پدر و مادر از نوآموزان بپرسید، کدام‌یک از آنان دیروز دستان پدر یا مادر خود را بوسیده‌اند؟ و این شعر را باهم هم‌خوانی کنید:
هر بچه‌ای که دوست داره خدا رو
می‌بوسه دست مامان و بابا رو
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید؛
- درس 35 جلد اول: نام چند بازی فکری که تابه‌حال انجام داده‌اید را بگویید.
- درس 1: یک شکل مربع و مثلث به کودکان نشان دهید و از آن‌ها بخواهید، گوشه‌های آن را نشان دهند.
- درس 6: از نوآموزان بخواهید بگویند تا در مورد کارهایی که به والدین خود چشم گفته‌اند و نتیجه خوبی هم برایشان داشته است، صحبت کنند.
- درس 8: اگر مادر یا پدرتان سر کار باشد، چه کارهایی را نباید و چه کارهایی را باید انجام دهید؟
تصویرخوانی و تفکر: ابتدا از نوآموزان بخواهید بادقت به تصاویر کتاب توجه کنند و در مورد آنچه می‌بینند، برای هم‌گروهی‌های خود توضیح دهند. از آن‌ها بپرسید؛ به نظر شما بچه‌ها مشغول چه بازی‌ای هستند و نام این بازی چیست؟
آشنایی با مفهوم کوچک‌تر و بزرگ‌تر: با ابزار و وسایل آموزشی موجود در کلاس، مفهوم کوچک و بزرگ را با کودکان کار کنید. مجموعه‌ای از 2 یا چند شیء تشکیل دهید و مفهوم کوچک‌تر و بزرگ‌تر (صفت تفضیلی «تر») را به‌طور عینی با نوآموزان کار کنید. سپس، از آنان بخواهید به تصویر کتاب توجه نمایند و از کودکان بپرسید: کدام دایره کوچک‌تر است و کدام دایره بزرگ‌تر؟ از کودکان بخواهید به کادر بالای صفحه توجه کنند و بگویند کدام حیوانات در دایره کوچک‌تر و کدام حیوانات در دایره بزرگ‌تر هستند؟ برای حیواناتی که در دایره کوچک هستند، دایره کوچک‌تر را و برای حیواناتی که در دایره بزرگ هستند، دایره بزرگ‌تر را رنگ کنند.
مرور ترکیب رنگ‌ها (زرد + آبی = سبز) (مرور درس 6): از کودکان بخواهید تا بگویند گل‌های داخل کادر تصویر چه رنگی هستند. سپس، بگویند که از ترکیب رنگ‌های زرد و آبی چه رنگی ایجاد می‌شود و گل‌های سفید را طبق الگوی داده شده و با استفاده از دو رنگ زرد و آبی، کامل کنند.
در مورد جایگاه خواهر و برادر بزرگ‌تر در خانواده با کودکان صحبت کنید. از آنان بپرسید؛ کدام‌یک خواهر یا برادر بزرگ‌تر از خود دارند؟ با آنان چگونه رفتار می‌کنند؟ فکر می‌کنید چرا باید به خواهر یا برادر بزرگ‌تر خود احترام بگذاریم و همچنین به نکات ذیل اشاره نمایید:
به حرف برادر و خواهر بزرگ‌تر خود گوش دهید. به آن‌ها احترام گذاشته و با احترام با آن‌ها صحبت کنید. سپس به این فرمایش امام رضا(ع) اشاره کنید که فرموده‌اند: در میان برادران، برادر بزرگ‌تر دارای مقام ویژه‌ای است و در خانواده جایگاه پدری دارد.[1]
سپس، از نوآموزان بخواهید تا با دست زدن و یا زدن مدادهای‌شان به یکدیگر، موسیقی و ریتم ایجاد کنند. بعد، شعر را برای بچه‌ها بخوانید و همه با هم هم‌خوانی کنید.
نازپری می‌گه: پرپری
بدون من هرجا نرو
به حرف گرگه گوش نکن
اون دوردورا تنها نرو
باید که روزی چند ساعت
تمرین پرواز بکنی
بهتره که مثل بابا
بال‌هاتو خوب باز بکنی
پرپری هم با احترام
می‌گه باشه آبجی جونی
من می‌دونم فکر منی
از بس که تو مهربونی[2]
برای انجام این بازی، باید تعداد بچه‌ها فرد باشد. اگر تعداد زوج بود مربی در حلقه بیرونی قرار می‌گیرد. بچه‌ها دو حلقه دایره‌ای تشکیل می‌دهند که تعداد حلقه درونی، یکی کمتر از حلقه بیرونی است. آن‌ها روبه‌روی هم می‌ایستند تا بتوانند یکدیگر را ببینند. بچه‌های هر حلقه دست هم را گرفته‌اند.
بچه‌های حلقه درونی، کمی قد خود را کوتاه کنند و نیم‌خیز شوند و نقش برادر و خواهر کوچک‌تر را بازی کنند. بچه‌های حلقه بیرونی هم بر روی پنجه پای خود بلند شوند و نقش برادر و خواهر بزرگ‌تر را دارند. حالا بچه‌های کوچک‌تر بگویند که چطور به برادر و خواهر بزرگ‌تر خود احترام می‌گذارند و بچه‌ها باید احترام گذاشتن را نشان دهند. پس با علامت شروع، هر دو حلقه شروع به چرخیدن می‌کنند، منتها خلاف جهت یکدیگر و این شعرها را می‌خوانند:
اَتل متل یک پسر
که احترام می‌ذاره
به خواهر بزرگ‌تر
اَتل متل یه دختر
که احترام می‌ذاره
به داداش بزرگ‌تر
ناگهان مربی فرمان ایست بدهد و همه همان‌جایی که هستند می‌ایستند و سریع باید دست فرد روبه‌روی خود را بگیرند. اگر کودکی نتواند دست فرد روبه‌روی خود را بگیرد به‌عنوان رهبر در بیرون از حلقه‌ها قرار می‌گیرد و شعر را می‌خواند و فرمان ایست را می‌دهد و کودکان دیگر می‌چرخند. هر کودکی نتوانست دست فرد روبه‌رویی را بگیرد، به‌عنوان رهبر بیرون آمده و او فرمان ایست را می‌دهد. توجه داشته باشید؛ کودکان باید به‌گونه‌ای باشند که در حلقه درونی کمتر از حلقه بیرونی باشند.
نقاشی خواهر یا برادر بزرگ‌تر خود را بکشند. درصورت عدم وجود خواهر یا برادر بزرگ‌تر، فرد دیگری در فامیل و خانواده وجود دارد که جایگاه خواهر و برادر را برای آن‌ها دارد و دوستش دارند.
چگونه و با انجام چه کارهایی می‌توانی آن‌ها را خوشحال کنی؟
از کودکان بخواهید در مورد احترام به برادر بزرگ‌تر در خانه صحبت کنند و از والدین خود بخواهند درصورتی‌که دارای برادر بزرگ‌تر هستند به دیدن او بروند و هدیه‌ای که کودک درست کرده یا نقاشی کشیده است را به (عمو/دایی) تقدیم کنند و گزارشی از این دیدار به‌طور عکس در گروه پیام‌رسان کلاسی، ارسال یا توسط کودک در کلاس ارائه شود.
ویدیو آموزش مفهوم کوچک و بزرگ :