هدف کلی: آشنایی با ورزشهای گروهی
اهدف جزئی:
- شرکت در بحث و گفتگوهای کلاسی
- ارائه نظرات و پیشنهادها در جمع
- توسعه تواناییهای جسمی- حرکتی
- هماهنگی بین حرکات و اندامها
- ساختن کاردستی
- رعایت نکات ایمنی در هنگام فعالیتها
- تقویت هوش جنبشی – حرکتی (Kinetic/ Motion)
در مورد فواید زود خوابیدن و سرحال بیدار شدن، گفتوگو کنید و شعر زیر را با یکدیگر همخوانی کنید:
چون میخوابم بهموقع
بیدار میشم صبح زود
شادم و بانشاطم
نه خسته و خوابآلود
- درس 22: چرا صبحانه مهمترین وعده غذایی است؟
- درس 28: چند لباس دخترانه نام ببرید؟
- درس 30: نام سه ورزشی که پیامبر (ص) به آنها اشاره کردهاند را بگویید؟
توجه: دقت داشته باشید در پاسخ کودکان محدودیتی ایجاد نکنید، پاسخگویی به سؤالات از نوع باز، موجب توسعه تواناییهای ذهنی کودکان میشود.
تصویرخوانی و تفکر: از کودکان بخواهید به تصویر نگاه کنند و توضیح بدهند که بچهها چهکار میکنند؟ نام این ورزش چیست؟ (والیبال). آیا میدانید بازی بچهها با والیبال چه تفاوتی دارد؟
نقاشی و مرور عدد 3 (درس 7): از کودکان بپرسید: هر گروه چند نفر عضو دارد؟ چند نفر در زمین بازی کفش دارند؟ چند نفر کفش ندارند؟ از نوآموزان بخواهید برای آنهایی که کفش ندارند، کفش بکشند. (نازپری – پیشو – پوپک)
بگرد و پیدا کن: توجه کودکان را به کادر پایین صفحه جلب کنید. از نوآموزان بخواهید در کادر پایین صفحه، 3 وسیلهای که مربوط به ورزشهای گروهی است پیدا کنند و رنگشان بزنند. (توپ والیبال – توپ فوتبال – راکت تنیس)
دست ورزی: در پایان از کودکان بخواهید تا خطچین دور کادر پایین را با توجه به جهت فلش کامل کنند.
نخست درمورد قوانین کار گروهی و اهمیت آن و سپس درباره ورزش گروهی، مانند بسکتبال، والیبال، فوتبال و همکاری و مشارکت در این ورزشها گفتوگو نمایید. در صورت امکان تصاویری از این ورزشها و یا وسایل ورزشی مربوط به آنها تهیه نموده و با خود به کلاس بیاورید.
وسط محوطه موردنظر یک طناب را بهجای تور والیبال بکشید. نوآموزان را به گروه های سه یا چهارنفره تقسیم کنید و دو گروه به زمین بیایند و در دو طرف خط قرار بگیرند. با رعایت نکات ایمنی، به آنها یک عدد بادکنک بدهید و بچهها نباید بگذارند بادکنک در زمین آنها بیفتد و باید بادکنک را به زمین گروه مقابل هدایت کنند.
در مرحله بعد کودکان نباید از دستان خود استفاده کنند و با سر باید بادکنک را روی هوا نگه دارند و به زمین گروه مقابل بیندازند.
محل اجرا: حیاط یا نمازخانه مدرسه
وسایل: یک بادکنک و مقداری طناب
کودکان را به گروههای چهارنفره تقسیم نمایید و از آنها بخواهید تکهای کاغذ را مچاله کرده و برای خود یک توپ به اندازهی گردو درست کنند. سپس با وسایل دیگری مانند: مقوا، چوب بستنی و پارچه یا تور، 2 دروازه درست کنند. سپس دروازهها را در دو سر یک میز قراردهند و 2 به 2 تیم تشکیل دهند و مقابل یکدیگر بازی کنند. کودکان باید با استفاده از انگشتان دست خود به توپ ضربه بزنند و وارد دروازه کنند.
وسایل: مقوای ضخیم، کاغذ باطله، چسب و قیچی
نوآموزان عزیز به همراه پدر و مادر خود به پارک محله بروند و ورزش کنند و با دوستان خود در روزهای بعد درمورد مشاهدات خود صحبت کنند.