هدف کلی: تشویق به احترام گزاردن به سالمندان به‌ویژه مادربزرگ‌ها و پدربزرگ‌ها
اهداف جزئی:
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی
- شرکت در نمایش‌های خلاق
- هماهنگی چشم و دست/تقویت عضلات دست
- برقراری تناظر یک‌به‌یک بین اعضای یک مجموعه
- ساختن کاردستی
در ابتدای کلاس، شعر زیر را با نوآموزان چند بار هم‌خوانی کنید. برای جذابیت بیشتر در هر دفعه هم‌خوانی، کودکان می‌توانند از دست زدن، پا کوبیدن و زدن دو مداد به هم برای شعر ریتم ایجاد کنند که موجب جذابیت بیشتر برای کودکان می‌شود.
بابای مهربونم، مامان نازنینم
قدرتونو می‌دونم، دستتونو می‌بوسم
برای مرور درس‌های گذشته، سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 22: دروغ‌گو دشمنِ … . (از کودکان بخواهید ادامه جمله را بگویند). چرا باید همیشه راست‌گو باشیم؟
- درس 28: کدام‌یک از آداب مهمانی رفتن را یادتان هست؟ آن‌ها را بگویید.
- درس 30: نام یک رزمنده و مجاهد را بگو که برای دفاع از کشورمان ایران، شهید شده است.
تصویرخوانی و تفکر: توجه نوآموزان را به تصویر کتاب جلب نمایید و از آن‌ها بخواهید در مورد تصویر توضیح دهند. چه کسانی مهمان خانه پرپری و نازپری هستند؟
برقراری تناظر یک‌به‌یک بین اعضای یک مجموعه: از نوآموزان بپرسید؛ چند فنجان روی میز است؟ هر فنجان را به یک نفر وصل کنید و برای افراد باقی‌مانده، روی میز فنجان بکشید و آن را به صاحبش وصل کنید.
مرور مفهوم زیرورو (درس 30): از نوآموزان بخواهید با توجه به تصویر بگویند که در زیر میز چه‌چیزی است؟ و اشیای روی میز را نام ببرند. حالا دور اشیای روی میز خط بسته و دور اشیای زیر آن، خط باز بکشند.
بازی برای مفهوم زیرورو: از کودکان بخواهید مرتب در سر جای خود قرار گرفته و به دستورات ساده‌ای که شما به آن‌ها می‌گویید، خوب گوش کنند و همه هم‌زمان انجام دهند.
دست‌ها روی میز، دست‌ها زیر میز، دست‌ها روی پا، دست‌ها زیر میز، دست‌ها روی میز و هربار این دستور را به‌ترتیب و سرعت‌های مختلف بگویید و کودکان انجام دهند.
هوش و حل سودوکو: ابتدا درمورد جدول سودوکو و روش حل آن و قوانین آن با کودکان صحبت نمایید. سپس از نوآموزان بخواهید با قیچی کردن اشکال مربوط به جدول، از صفحه آخر کتاب، سودوکو را حل کنند.
دست‌ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین روی دیوار را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.
https://dl.nokhbe.show/danaban.morabi%20book/jeld2/2.31-karbarg.pdf
انیمیشن احترام به پدر بزرگ و مادر بزرگ:
در رابطه با احترام، کمک و مهربانی کردن به مادربزرگ و پدربزرگ و سایر افراد سالمند، با کودکان گفت‌وگو کنید. همچنین در گفت‌وگوی خود به فرمایش امام علی(ع) اشاره کنید. امام علی(ع) به فرزندشان امام حسن(ع) توصیه کردند: «با بچه‌های کوچک خانواده، مهربان باش و به افراد پیر و سالمند احترام بگذار».[1]
[1] با خردسالان خانواده‌ات مهربان باش و پیرانشان را بزرگ بشمار. (جوادی آملی، مفاتیح الحیات، نشر اسراء، 1396 ش، ص 399)
کودکان، عکس مادر یا مادربزرگ خود را به صلاحدید بزرگ‌ترها، به مدرسه بیاورند و با وسایلی که در اختیار دارند، برای عکس‌ها، قاب عکس درست کنند.
وسایل مورد نیاز: چسب، روبان، چوب بستنی، کاموا، کاغذ رنگی، تکه پارچه‌های کوچک دورریختنی و…
کودکان را به گروه‌های چندنفره تقسیم کنید و از آنان بخواهید برای تصویر درس، یک داستان بگویند و نمایش آن را با هم‌گروهی‌های خود بازی کنند.
نکته مهم:
در این درس، مربی باید یک دعوت‌نامه تهیه کرده و مادران و مادربزرگ‌ها را برای جشن آخر کتاب که جشن احترام به مادران و مادربزرگ‌ها است، دعوت کند.
بچه‌ها می‌توانند در این جشن، کاردستی قاب خود را تقدیم مادربزرگ و یا مادر خود کرده و دست او را ببوسند. (و یا هر کاردستی دیگری را به سلیقه خود برای مادربزرگ یا مادر خود درست کنند.)
همچنین فعالیت 2 که نمایش بود را روی سن و برای مادربزرگ‌ها اجرا کنند و همین‌طور مادران و مادربزرگ‌ها می‌توانند داستان یا لطیفه برای بچه‌ها تعریف کنند.
می‌توانید متن زیر را برای دعوت از مادران و مادربزرگ‌ها به ایشان ارسال کنید:
به نام خداوند پاک جهان
خداوند بخشنده مهربان
خداوند زیبایی و عطر و رنگ
خداوند پروانه‌های قشنگ
دختر و پسرهای باهوش ما، نیمی از راه تربیتی وآموزشی امسال را گذرانده‌اند و برای آغاز نیمی دیگر از راه، نیاز به انرژی‌های پرمهر مامان‌ها و مامان‌بزرگ‌های مهربان خود دارند. به یُمن این عشق، جشنی برپا کردیم با نام «جشن بوسه به دست‌های پرمهر مادران» تا آنچه تاکنون خوانده‌اند که محور اصلی آن احترام به والدین است را به‌صورت عملی و در این جشن باشکوه دوباره بازتمرین کنند.
پس، یادتون نره شما به جشن ما دعوت هستید! ما به‌همراه همه بچه‌های گل‌مون منتظر حضور گرم مامان‌ها و مامان‌بزرگ‌ها هستیم.
قرار ما: …/…/……….. ساعت: …: … در کودکستان …………………… .