درس 25 - قسمت‌های مختلف درخت

به نام خداجون مهربون

هدف کلی: آشنایی با محیط‌زیست و علاقه و انس با طبیعت و حفظ آن

اهداف جزئی:

  • آشنایی با نعمت‌های خداوند و تشکر از او
  • حفظ و مراقبت از گیاهان
  • شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
  • توجه و دقت به صدای اول کلمات (صدای گ)
  • دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
  • تقویت هوش طبیعت‌گرایی (Naturalism)
آغاز سخن با نام خدا و هم‌خوانی دعای سلامتی امام زمان (عج)
عادت چله

به‌نظر شما، شکرگزاری از خداوند به چه شکل‌هایی می‌تواند باشد؟ آیا ما با رفتارمان هم می‌توانیم خدا را شکر کنیم؟

مرورها بر اساس منحنی فراموشی

برای مرور درسهای گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:

  • درس 16: شما چطور بهداشت محیط‌زیست را رعایت می‌کنید؟
  • درس 22: اگر در روز به آسمان سفر کنید، چه‌چیزهایی را از نزدیک می‌توانید ببینید؟ فکر می‌کنید چرا خدا روز را آفریده است؟
  • درس 24: یک درخت و گل، برای رشد کردن به چه‌چیزهایی نیاز دارند؟
فعالیت 1: کتاب کودک

تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به‌دقت به تصویر نگاه کنند و بگویند درخت چه قسمت‌هایی دارد و در گروه‌های خود، در مورد تصویر توضیح دهند.

دقت شنیداری (هم‌آغاز «گ»): از نوآموزان بخواهید به‌دقت به کلماتی که بیان می‌کنید گوش دهند، سپس کلماتی را که صدای اول آن‌ها، صدای «گ» هست را برای نوآموزان تکرار کنید. از آنان بپرسید اولین صدایی که شنیدید چه صدایی بود؟ سپس از آنان بخواهید تصاویری که صدای اول آن‌ها صدای «گ» هست را پیدا کنند و با یک علامت آن‌ها را مشخص نمایند (گلدان، گوجه، گلابی، گیلاس).

دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.

فعالیت 2: مشاهده علمی

مربی یک گل را از خاک بیرون آورد و قسمت‌های مختلف گیاه؛ مثل ریشه، ساقه و برگ را به نوآموزان نشان دهد.

پیشنهاد: ترب و هویج را به‌صورتی‌که چند برگ سبز آن از خاک گلدان بیرون باشد، درون گلدانی قرار دهید که بعد از خارج کردن آن‌ها از خاک، نوآموزان ببینند که اینها در زیر خاک بوده‌اند و قابل خوردن هستند و یک گیاه دیگر که ریشه‌های غیرخوراکی دارد را نیز از گلدان خارج کنید تا ریشه‌هایی را که در خاک بوده‌اند را ببینید.

فعالیت 3: بحث و گفت‌وگو

برای کودکان توضیح دهید که گیاهان هم مانند ما انسان‌ها که بدنمان قسمت‌های مختلفی دارد و هرکدام کار مخصوصی را انجام می‌دهند، از قسمت مختلف تشکیل شده‌اند. با استفاده از سؤالات ذیل با نوآموزان گفت‌وگو کنید. اجازه دهید نظراتشان و افکار خود را بیان کنند و روحیه پرسشگری را در آنان تقویت کنید:

یک درخت یا گل از چه قسمت‌هایی تشکیل شده است؟

فکر می‌کنید ریشه برای گیاه چه کاری را انجام می‌دهد؟ ساقه برای گیاه چه‌کاری را انجام می‌دهد؟

برگ درخت چه فایده‌هایی برای ما دارد؟

از چوب درختان برای ساختن چه چیزهایی استفاده می‌شود؟

بعضی از درختان که میوه‌های خوراکی دارند و چند درخت که میوه غیرخوراکی دارند را نام ببرید؟

فعالیت 4: کاردستی

از نوآموزان خواسته شود که برگ‌های تازه درختان، در سایزها و رنگ‌های متفاوت را به کلاس بیاورند و با استفاده از آن یک کاردستی درست کنند. سپس با استفاده از آبرنگ، رنگ قهوه‌ای را از ترکیب رنگ‌های زرد، آبی و قرمز به‌دست آورند و قسمتی از کاردستی خود را کامل کنند.

وسایل مورد نیاز: برگ درخت در سایزها و رنگ‌های متفاوت، چسب مایع، چشم متحرک، مقوای رنگی.