درس 28 - آداب مهمانی رفتن

به نام خداجون مهربون

هدف کلی: آشنایی با آداب اجتماعی و تشویق به رعایت آن‌ها (آداب مهمانی رفتن)

اهداف جزئی:

  • شرکت در بحث و گفتگوهای کلاسی
  • هماهنگی چشم و دست / تقویت عضلات دست
  • ساختن کاردستی
  • شرکت در نمایش‌های خلاق
  • توجه و دقت به صداهای آخر کلمات (آشنایی با هم‌پایان «ج»)
  • تقویت هوش موسیقایی (Musical)
  • تقویت هوش برون فردی یا اجتماعی (External / Social)
فعالیت 1: کتاب کودک

تصویر خوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به‌دقت به تصویر نگاه کنند و در مورد تصویر توضیح دهند و بگویند که به نظر ایشان چه داستانی در حال رخ دادن است. اینجا کجاست؟ فیلو، پرپری، نازپری و جوجه‌ها چه‌کار می‌کنند و آیا کار آن‌ها درست است یا خیر؟ چرا؟

آشنایی با هم‌پایان «ج»: ابتدا کلماتی که صدای آخر آن‌ها «ج» است را در کلاس بیان کنید و از نوآموزان بخواهید به‌دقت گوش کنند، سپس از آنان بپرسید کلمه‌هایی که شنیدید صدای آخرشان چه صدایی بود؟ از آنان بخواهید خودشان کلمه‌هایی را مثال بزنند که صدای آخر آن‌ها صدای «ج» باشد بعد از تمرین، از نوآموزان بخواهید تصاویری که در کتاب صدای آخرشان صدای «ج» هست را پیدا کنند و دور آن‌ها خط بکشند. (تابلوی کاج، برج، تاج، هویج)

مرور ترکیب رنگ‌ها (زرد + قرمز = نارنجی): از کودکان بپرسید به بادکنک‌های در تصویر نگاه کنند و بگویند که اگر رنگ زرد و قرمز باهم ترکیب شوند، چه رنگی به وجود می‌آید؟ از آن‌ها بخواهید تا بادکنک را، با ترکیب رنگ‌های زرد و قرمز رنگ‌آمیزی کنند.

دست ورزی: از نوآموزان بخواهید تا خطوط خط‌چین بالای صفحه را با توجه به فلش‌ها، پررنگ کنند.

فعالیت 2: بحث و گفتگو

در مورد آداب مهمانی رفتن با نوآموزان بحث و گفتگو کنید. بدین منظور می‌توانید از سؤالات ذیل جهت هدایت بحث و گفتگو استفاده نمایید:

در هنگام ورود و خروج در مهمانی باید چه بگوییم؟

به نظر شما درست است که مهمان به صاحب‌خانه دستور بدهد؟ [۱]

سرکشیدن به‌جاهای مختلف منزل صاحب‌خانه چگونه رفتاری است؟

آیا دست زدن بدون اجازه به وسایل میزبان مثل اسباب‌بازی‌های کودکِ صاحب‌خانه، کار درستی است؟

آیا درست است بدون اطلاع، به منزل کسی رفت؟ (مهمان ناخوانده) چرا؟

آیا هرچه قدر دوست داشتیم می‌توانیم در مهمانی میوه و تنقلات بخوریم؟[1]

نکته: توجه داشته باشید، اجازه دهید نوآموزان نظرات و پیشنهادات خود را در کلاس بیان کنند و دلایل صحبت‌ها و نظرات خود را بیان نمایند

[1] رسول خدا (ص) در وصیت خود به امام علی (ع) فرمودند: ای علی! هشت گروه اگر اهانت شوند، جز خود را سرزنش نکنند: (ازجمله آن‌ها) مهمان ناخوانده، مهمانی که به صاحب‌خانه دستور می‌دهد و آنکه از دشمنانش خیر بخواهد. (الفقیه، ج 4، ص 355، مفاتیح الحیات ص 387).

فعالیت 3: شعر

از نوآموزان بخواهید با ضربه زدن روی میز، یا دست زدن یا ضربه مداد و… ریتم ایجاد کنند و پس‌ازآنکه شعر را یک‌بار برایشان خواندید باهم، هم‌خوانی نمایید. ضمناً برای جذاب‌تر شدن هم‌خوانی شعر از کودکان بخواهید نمایش آن را در حین خواندن شعر بازی کنند. این مسئله موجب درک بهتر کودک از مفاهیم و محتوای شعر می‌شود و هم‌خوانی شعر را برایشان لذت‌بخش‌تر می‌کند.

نازپری و پرپری
با شاخه گل با لبخند

پشمک اومد دَم در
کنار هم نشستند

فیلو هم اون‌جا آمد
بدون دعوت آمد

از روی تاقچه برداشت
سه‌سوته هرچی بود خورد!

در هوای بارونی
رفته بودند مهمونیسلام و حال و احوال
خندون و شاد و خوشحالهمون که مثل غول بود!
یه خورده هم فضول بودانگور و موز تازه!
از کی گرفت اجازه؟![1]

[1] محمد مهاجرانی.

فعالیت4: نمایش

با توجه به صحبت‌های انجام‌شده پیرامون آداب مهمانی رفتن، نوآموزان را به گروه‌های پنج‌نفره تقسیم کنید. بدین منظور در نمایش گروهی، به خانه‌ی یکدیگر بروند و آداب مهمانی رفتن را نمایش دهند.