هدف کلی: آشنایی با صرفه‌جویی در مصرف آب
اهداف جزئی:
- آشنایی با نعمت‌های خداوند و تشکر از او
- آشنایی با درست مصرف کردن
- تصمیم‌گیری در انجام دادن فعالیت‌های روزانه و ارائه راه‌حل برای مسائل روزمره
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- شرکت در نمایش‌های خلاق
- آشنایی با مفهوم عدد 9
- دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
- تقویت هوش اخلاقی (Moral)
اگر آب نبود چه می‌شد؟ خدا را به خاطر این نعمت چطور شکر می‌کنید؟
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 9: آقا خروسه چرا گفت زندگی آدم‌ها با سگ‌ها جور نیست و نمی‌توانند با انسان‌ها زندگی کنند
- همچنین برای مرور مفهوم «حرکت کردن به سمت راست و چپ» از بچه‌ها بخواهید به سمت راست و سپس به سمت چپ چند قدم بردارند و حرکت کنند و بگویند که به کدام سمت دارند حرکت می‌کنند.
- درس 15: در دعای فرج ما از خدا چه می‌خواهیم؟
- درس 17: شما چطور برای تمیز نگه‌داشتن و محافظت کردن از محیط‌زیست تلاش می‌کنید؟
تصویرخوانی و تفکر: از نوآموزان بخواهید به‌دقت به تصویر نگاه کنند و در مورد هریک از آن‌ها توضیح دهند. از آنان بپرسید کدام‌یک از این تصاویر رفتار درست را نشان می‌دهد و کدام‌یک رفتار اشتباه؟ چرا؟ از کودکان بخواهید تا تصویر درست را رنگ‌آمیزی نمایند. روی تصویر غلط علامت ضربدر بزنند.
مفهوم عدد 9: ابتدا با ابزار و وسایل موجود در کلاس، مفهوم عدد 9 و شمارش آن را با نوآموزان کار کنید. تعدادی نی، مداد و یا… در اختیار آن‌ها قرار دهید و از آن‌ها بخواهید با شمردن، 9 تا از آن‌ها را جدا کنند. قبل از شروع آموزش مفهوم عدد 9 حتماً شمارش اعداد قبل را مرور کنید. سپس از نوآموزان بپرسید در تصویر مامان‌پری، چند لیوان می‌بینند؟ آن‌ها را بشمارند و به تعداد لیوان‌ها، چوب‌خط و به تعداد بشقاب‌های درون تصویر، گردی بکشند.
ابتدا به آیه ی روبه رو اشاره کنید: «خدا مهربان در قرآن می فرماید: بخورید و بنوشید، اما اسراف نکید، چرا که خدای مهربان اسراف کاران را دوست ندارد»[1] سپس معنی صرفه‌جویی را برای نوآموزان بیان کنید: (صرفه‌جویی در مصرف آب یعنی اینکه در حد برطرف کردن نیازهای ضروری خود از آب استفاده کنیم.) از آنان بپرسید نیازهای ضروری ما به آب چیست؟ آیا تابه‌حال فکر کرده‌اید اگر آب نباشد چه اتفاقی برای ما می‌افتد؟
در تصویر کتاب به مامان‌پری چه می‌گویید؟ دلیل اشتباه بودن رفتار او چیست؟ شما چه پیشنهادی برای استفاده صحیح از آب، به او دارید؟
ما در زندگی‌مان از آب چه استفاده‌هایی می‌کنیم؟
چطور می‌توانیم هرروز در مصرف آب صرفه‌جویی کنیم؟
گیاهان و حیوانات از آب چه استفاده‌هایی می‌کنند؟
[1] خدای مهربان می فرماید: کُلُوا وَاشرَبُوا ولا تُسرِفُوا إنَّهُ لایُحِبُ المُسرِفین؛ بخورید و بیاشامید ولی اسراف نکنید که خداوند اسراف کاران را دوست نمی‌دارد. سوره اعراف، آیه 31.
بار دیگر توجه نوآموزان را به تصاویر کتاب جلب کنید و پس از چند پرسش و پاسخ در مورد بی‌توجهی به مصرف بی‌مورد آب و خطرات کم‌آبی با نوآموزان صحبت کنید. سپس از آن‌ها بخواهید اتفاقاتی که ممکن است برای موجودات (انسان‌ها، گیاهان و حیوانات) در اثر کم‌آبی بیفتد را نقاشی کنند.
روی زمین با چسب یا کاموا یک مسیر شبیه ماز طراحی کنید و به هر کودک یک لیوان پر از آب بدهید. آن‌ها باید با کمترین آب ازدست‌رفته به خط پایان برسند. در پایان می‌توانند مقدار آبی که در لیوان‌ها باقی‌مانده را داخل گلدان‌ها یا باغچه بریزند. در پایان بازی درباره هدر رفت آب، هنگام استفاده نادرست با کودکان صحبت کنید.
نوآموزان با کمک والدین خود در مورد چگونگی صرفه‌جویی در آب تحقیق کنند و در مورد آن نقاشی کشیده و با خود به کلاس آورده و نمایشگاه درست کنند.