هدف کلی: آشنایی با اهمیت نهی از بدی‌ها
اهداف جزئی:
-
- شرکت در بحث و گفت‌وگوهای کلاسی و پاسخ دادن به سؤالات
- بیان دلایل منطقی و ساده برای عمل خود
- تصمیم‌گیری در انجام فعالیت‌های روزانه و ارائه راه‌حل برای مسائل روزمره
- درک پیام تصاویر و ارتباط بین بخش‌های مختلف آن
- توجه و دقت به صدای اول کلمات (صدای ق)
- حفظ اشعار موزون و خواندن شعر همراه با نگه‌داری ضرب‌آهنگ
- دست‌ورزی و تقویت عضلات دست
شعر زیر را با کودکان هم‌خوانی کنید و سپس از ایشان بخواهید، برداشت خود را از شعر بیان کنند.
بچه ی خوب و مهربون
همیشه دوسته با همه
کارهای خوب خوب میکنه
از صب تا شب یه عالمه
اگر ببینه که باباش
بوق میزنه تو خیابون
بهش میگه با احترام
خیلی بَده این کارتون
برای مرور درس‌های گذشته سؤالات ذیل را از نوآموزان بپرسید:
- درس 3: پرچم کشور ما چه رنگ‌هایی دارد؟
- درس 9: بهترین افراد در خانواده برای مشورت کردن، چه کسانی هستند؟
- درس 11: چند کار خوب نام ببرید؟ به‌عنوان یک «نیک‌بان»، چطوری دوست خود را تشویق می‌کنید تا این کارها را انجام دهد؟
تصویرخوانی و تفکر: توجه کودک را به تصویر کتاب جلب نمایید. از آن‌ها بپرسید به نظر شما در خانه کبوترها چه اتفاقاتی افتاده است، توضیح دهید. اگر شما در آنجا بودید، چه می‌کردید؟
آشنایی و دقت به صدای اول کلمات؛ ابتدا جملات زیر را برای کودکان بخوانید. سپس، از آن‌ها بپرسید کلماتی که در قصه شنیدند صدای اولشان چه بود؟
قناری قشنگی در یک قفس قهوه‌ای زندانی بود. قاسم فراموش کرده بود در قفس را ببندد، قناری از خوشحالی خنده‌ای کرد و از قفس به بیرون پرواز کرد.
از نوآموزان بخواهید سعی کنند چند کلمه هم، ایشان مثال بزنند. از کودکان بخواهید شکل‌هایی که در پایین صفحه وجود دارد را در داخل تصویر پیدا نموده و با خط به همانندشان در تصویر وصل نمایند. سپس شکل‌ها را کامل کرده و هرکدام که با صدای «ق» آغاز می‌شود را رنگ بزنند.
دست‌ورزی: در پایان، از کودکان بخواهید خط‌چین‌های روی قالی را پررنگ کنند و تصویر را به دل‌خواه رنگ‌آمیزی کنند.
چندبار صوت شعر را پخش کنید و نوآموزان سعی کرده، هم‌خوانی کنند و به‌صورت نمایشی حرکات شعر را اجرا نمایند. همچنین می‌توانید آهنگ صوتی آن را از طریق اسکن ابتدای درس و رفتن به فعالیت 2، یا از طریق اپلیکیشن، برای کودکان پخش نمایید. در پایان، از کودکان بخواهید هرکس برداشت خودرا از شعر بیان کند.
نازپری دید که پرپری
به بچه‌ای لگد زده
با مهربونی گفت بهش
این کار تو خیلی بَده
هم‌کلاسیش بی‌اجازه
برداشت تراش دوستشو
نازپری گفت خدا جونی
دوست نداره این کار تو
او هیچ موقع آشغالا رو
روی زمین نمی‌ریزه
می‌دونه دوست داره خدا
هرکسی رو که تمیزه
نازپری به دوستای خود
حرف‌های بد بد نمی‌گه
میگه خدا دلش می‌خواد
ما دوست باشیم با همدیگه
ابتدا داستانک نیمه‌تمام زیر را برای بچه‌ها تعریف کنید و سپس از آن‌ها بخواهید در گروه خود رفتار اشتباه را نمایش داده و دیگر هم گروهی‌ها به‌طرز خوبی به آن‌ها تذکر دهند.
یک روز نازپری همراه پدر و مادر به بازار رفته بود. پاپری و پرپری هم تصمیم گرفتند بازی کنند اما آن‌ها بدون اجازه سر وسایل نازپری رفتند و تمام وسایل او را به هم ریختند و آخرسر هم بر سر اینکه چه کسی با اسباب‌بازی‌های نازپری بازی کند، با هم دعوایشان شد و عروسک نازپری خراب شد. جوجه‌ها هم که تا می‌توانستند خراب‌کاری کردند و کتاب نازپری را پاره کردند.
تمام خانه به‌هم‌ریخته شده بود و چیزی سر جای خودش نبود که یک‌دفعه پدر و مادر و نازپری وارد خانه شدند و بعد… (حالا نوآموزان ادامه قصه را به‌صورت نمایش اجرا کنند).
در مورد اینکه چه‌کارهایی اشتباه است و چطور باید به فردی که کار اشتباهی می‌کند تذکر بدهیم، با کودکان بحث و گفت‌وگو کنید. از کودکان بپرسید تابه‌حال چه‌کار اشتباهی انجام داده‌اند و در آن کار موفق نبودند؟ اگر هرکسی کار اشتباهی انجام دهد و هیچ‌کس چیزی به او نگوید، فکر می‌کنید چه اتفاقی می‌افتد؟ اجازه دهید فکر کنند و دلایل و نظرات خود را برای صحبت‌هایشان بیان کنند. سپس، جمله زیبای زیر را برای نوآموزان بیان کنید. امام حسین(ع) می‌فرمایند: اگر کسی تو را دوست داشته باشد، نمی‌گذارد تو کار بدی را انجام دهی.[1]
[1] امام حسین(ع) می‌فرمایند: «مَن أَحَبَّکَ نَهاک»؛ کسی که تو را دوست دارد، تو را از زشتی‌ها بازمی‌دارد. (حُلوانی، نزهة الناظر و تنبیه الخاطر، نشر موسسه دارالحدیث، 1383 ش، ص 88).